相关文档

• 认识梯形.docx

  认识梯形：薛璐 班级：13学前教育专科班 ：201307021028一：课时：第一课时二：课型：新授课三：授课对象：中班四：教学目标：1情感态度：在学习活动中体验数学知识与日常生活之间的密切联系激发学习数学的兴趣培养动手能力发展空间观念?? 2认知：理解并掌握各四边形之间的关系3能力：理解并掌握梯形的定义及梯形各部分名称五：教具准备：1环

• 认识梯形-Rachel.doc

  认识梯形活动目标：认识梯形感知梯形的基本特征并能根据特征在不同的图形中找出梯形发展幼儿的观察能力和动手操作能力探索用多种方法将各种图形变成梯形活动准备：图形拼摆的兔子一只长方形三角形正方形图形卡片人手一套图形组 画一张 活动过程：认识梯形----小朋友们昨天你们用各种各样的形状拼出了很多很有创意的图案Miss Rachel看见了也觉得非常有趣所有我今天也把我用各种形状拼了一个作

• 认识梯形.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识梯形 学习目标：1什么是梯形2梯形的特征是什么4认识梯形各部分的名称 会画和测量梯形的底和高3平行四边形与梯形的区别两组对边平行且相等一组对边平行只有一组对边平行的四边形是梯形对角相等邻角和为180°邻角和为180°底1高1底2高2上底下底上底下底腰腰腰腰底1高1底2高2上底下底上底下底腰腰腰腰高高上底下底腰腰高

• 3.2.1认识梯形.docx

  3.2.1认识梯形1.填空(1)梯形只有一组对边( )另一组对边( )(2)在梯形中互相平行的一组对边分别叫作梯形的( )和( )不平行的一组对边叫作梯形的( )从上底的任意一点向下底( )这点到垂足间的线段叫作梯形的( )(3)梯形有( )条高2.标出下面梯形各部分名称3.画出下面梯形的高答案：1.(1)平行不平行 (2)

• 5.4_认识梯形.docx

  54认识梯形一、下面四边形中，哪个是梯形，请在（ ）里画“△”。（ ）（）（）（）（）二、请你填一填。（）（）（）（）（）三、画出每个梯形的高，并标出来。四、在下面的梯形里，画一条线段，使它把这个梯形分割成两个梯形。答案：一、 二、上底 下底 腰 腰 高三、略四、略

• 5.4_认识梯形.docx

  54认识梯形一、下面四边形中，哪个是梯形，请在（ ）里画“△”。（ ）（）（）（）（）二、请你填一填。（）（）（）（）（）三、画出每个梯形的高，并标出来。四、在下面的梯形里，画一条线段，使它把这个梯形分割成两个梯形。答案：一、 二、上底 下底 腰 腰 高三、略四、略

• 5.4_认识梯形.docx

  54认识梯形一、下面四边形中，哪个是梯形，请在（ ）里画“△”。（ ）（）（）（）（）二、请你填一填。（）（）（）（）（）三、画出每个梯形的高，并标出来。四、在下面的梯形里，画一条线段，使它把这个梯形分割成两个梯形。答案：一、 二、上底 下底 腰 腰 高三、略四、略

• 梯形的认识.doc

  安庄镇小学 五 年级数学上册集体备课 五 单元 六 课时课题梯形的认识课型新授执笔人李爱红执教人教学目标知识与能力过程与方法情感态度与 价值观1通过实物图形的观察动手操作使学生正确地理解和初步掌握梯形的特征及底腰高的概念2通过教学使学生能识别梯形的上下底和腰能作梯形的高知识等腰梯形是轴对称图形3通过观察测量作图分割剪拼等操作活动激发学生探求新知的兴趣培养和发展学生初步的逻辑思维

• 梯形的认识.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级梯形的认识人教版五年制小学数学第六册第六

• 梯形的认识.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级聪明的四年级同学们： 欢迎走进数学王国我们一起加油吧相信你们一定能行小精灵的话梯形单 位