《小雨沙沙》说课??? 一说教材1.教材分析:〈小雨沙沙〉的歌词生动形象歌词以拟人的手法向孩子们渗透了种子离不开雨露的科学知识富有寓意和浓厚的生活气息我还准备充分利用音乐形象对学生进行理想情操的 HYPERLINK : 教育歌曲宫调式一部曲式24拍全曲分四个乐句第一二乐句以变化重复的手法用x x xx x节奏生动的描述了下小雨的沙沙声第三四乐句采用紧缩的手法表现了种子要
导读:幼儿园中班音乐活动说课稿:小雨沙沙沙一学生情况 我班是4岁左右的幼儿喜欢唱歌活动能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容让孩幼儿园中班音乐活动说课稿:小雨沙沙沙一学生情况 我班是4岁左右的幼儿喜欢唱歌活动能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容让孩子从歌曲的角度来感
《小雨沙沙沙》教案?????????????????????????????????????????????王国丽? ???????????????????????????????????????????????????? 教学目标:????? 1准确流畅地演唱歌曲《小雨沙沙沙》在音乐中感受春天的美好????? 2用肢体语言表现歌曲通过音乐活动培养学生的想象力和创造力????????????
小雨沙沙沙 : 四川省乐山市沙湾区成都星宇沙湾幼儿园 宇宙班 李燕活动领域:综合领域【活动前评析】 春天是美丽的季节在幼儿的周围大自然中处处都呈现出生机勃勃的景象特别是在春雨绵绵的时节小雨点沙沙沙地落下来地上的花儿乐地张开了嘴巴河里的小鱼乐得摇尾巴连田里的麦苗也乐得向上拔一切万物都在雨水的滋润下茁壮成长因此我设计了活动小雨沙沙沙让小朋友们在有趣的活动中欣赏歌唱游戏更形象地了解下雨的
《小雨沙沙沙》教学设计课题:小学一年级音乐下册第二单元《春天来了》课时:第一课时教学内容:1.歌曲《小雨沙沙沙》2.沙锤教学目标:1.学会歌曲《小雨沙沙沙》并能用语言动作图画等表达对乐曲的感受2.认识沙锤的特性能用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏3.培养学生能正确的感知美理解音乐作品进一步激发学生学习音乐的兴趣教学重点:1.进一步激发学生学习音乐的兴趣在音乐活动中培养学生的想象力和创造力2.培养学生有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书冀教版小学音乐 (一年级 下册)制作人:王秀芹 使用目的:通过唱表演敲画讲等培养学生多方面的能力 设计思路::一创设情景猜谜语导入新课(出示图一)二使学生系统而又简单的接受浅显易懂的乐理知识从音阶过渡到歌谱让学生简单试唱歌谱找出旋律和节奏一样的地方强化之前学过的乐理知识(出示二)三能够使用串铃沙锤为
第1课 小雨沙沙 教学目标 (一)观察春天的小雨学习春雨不同的画法 (二)能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样 (三)了解简单的自然生活常识 教学重点 想象小花小草喝雨水的样子教学难点能用不同的线画出春雨的感觉 教学过程 一播放下雨的视频 (一)师:你看到了什么听到了什么生:小雨沙沙 (二)师:沙沙沙沙沙沙小雨落在田野里花儿开草儿长
小雨沙沙 沙沙沙……好细腻的声音在不经意间偷偷钻入我的心里好清脆的声音参差不齐却是错落有致使周围的一切仿佛被重新注入了生命变得那么诗意那么富有情趣我推开门循着这天籁踏上了阳台 啊下雨了我很惊喜:多久没有下过这样细密紧促的小雨了于是索性扯开步子在雨中疾步行走享受雨点滑落脸颊的惬意品味雨珠弥留唇边的甜蜜有种无法言喻的自在在这弥漫的水雾中我听到了生灵之间的交流精灵们的低语我沉醉了在这雨中一切都
《小雨沙沙沙》孙雪宁 王美华 安素娟?教学目标:?1学会歌曲《小雨沙沙》??2能说出沙锤的名称并初步学会演奏方法?3激发和培养学生对音乐的兴趣??教学过程:??1观看《小雨沙沙沙》歌曲动画师:同学们这首歌曲你们喜欢吗首先请同学们随着老师一起用动作感受歌曲旋律吧师:现在我们一起来熟悉一下歌词吧2熟悉歌词(课件出示)师:这首歌曲一共二段歌词让我们先一起读一下第一段歌词齐读第一段歌词第二段师生
课题小雨沙沙授课时间教学目标1指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲懂得种子发芽生长离不开雨露的道理体会并表现出歌曲中声音的力度变化2学生能够用自然流畅的声音演唱《小雨沙沙》教学准备音乐课件教师活动学生活动一猜迷导入 ?????师:还想不想动脑筋啊(想)好那老师给你们猜个谜语吧听好了打一个自然现象:千条线万条线落在水里看不见 ?????思考:谁听到过下小雨的声音模仿给大家听一听?????师:呐我有
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