汽化和液化【教学目标】一知识目标体验蒸发现象通过实验探究知道蒸发的吸热本质了解蒸发可以制冷的应用了解沸腾现象知道蒸发和沸腾的异同二能力目标1.通过探究活动了解液体沸腾时的现象记录数据描绘图象经历科学实验的基本过程体会物理实验的魅力培养学生观察能力和实验能力了解图象是一种比较直观的物理变化的方法2.通过对观察到的现象进行分析概括培养学生的分析概括能力和语言表达能力3.通过做液体沸腾实验培养学
课题二 汽化和液化(1)时间教 学 目 的知识与技能1.体验蒸发现象通过实验探究知道蒸发的吸热本质了解蒸发可以制冷的应用2.了解沸腾现象知道蒸发和沸腾的异同过程与方法1.通过做液体沸腾实验培养学生的观察及实验能力2.通过对观察到的现象进行分析概括培养学生的分析概括能力和语言表达能力情感态度与价值观通过教学双边活动实验操作探究学习等形式激发学生的求知欲使学生乐于探究自然现象了解日常生活中的物理道理培
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同学们每人往手臂上滴一滴酒精有什么感觉再对着滴酒精的皮肤吹一口气又有什么感觉呢结论:滴酒精的皮肤有 的感觉再吹一口气皮肤上感觉 2液体蒸发时要从周围物____致使周围物体 ___ 降低因此蒸发具有制冷作用2液体的表面积越大蒸发越快汽化蒸发没有条件可以在任何温度下进行再见
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第三届全国教学中的互联网搜索教案汽化和液化夏庄中学李群2012年2月27日一教案背景1面向学生: □中学 2学科:八年级物理 3版本:人教版3课时:14学生课前准备:发动学生观察自然界中的雨雾露白气等现象初步了解它们的原理及应用二教学课题:汽化和液化三教学目标:知识与技能⑴能区别固液气三种物态知道什么是汽化和液化知道汽化吸热液化放热⑵知道什么是蒸发和影响蒸发快慢的因素⑶知
私塾国际学府学科教师辅导教案 组长审核: 学员编号: 年 级:八年级 课 时 数:3课时 学员: 辅导科目: 物理 学科教师:张学禹授课主题汽化 和 液化教学目的
二汽化和液化【学习目标】知道蒸发和沸腾统称为汽化现象汽化时要吸热知道什么是液化能解释日常生活中的液化现象【重点难点】设计实验观察蒸发和沸腾现象归纳总结蒸发和沸腾的特点【学习过程】设置情境引入新课:将棉球蘸少许酒精在黑板上写好大家好三个字请同学们观察酒精的变化 像这种物质由液态变成气态的现象叫汽化. 汽化有两种不同的方式:一种像酒精由液态变成气态在物理上称做蒸发:一种像水烧开后会变少的现象叫沸
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