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  整理与评价—问题与思考教学目标：1在摆一摆画一画想一想说一说等实践活动中发现间隔数与植树棵数之间的关系2在小组合作交流中进一步理解间隔数与棵数之间规律并解决简单的植树问题3在学习活动中体会数学与生活的密切联系锻炼数学思维能力体验数学思想方法在解决问题上的应用感受日常生活中处处有数学进一步激发学生学习和探索的兴趣教学重难点：教学重点：理解植树问题（两端要种）的特征应用规律解决问题教学难点：让学生发现

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  整理与评价教学提示：引导学生将本册有关数与代数的知识联系起来进行归纳梳理将知识系统化条理化结合练习活动加深对知识的理解与掌握让学生在观察分析概括和交流的过程中将实际问题抽象成代数问题教学目标知识与技能：复习巩固小数乘法小数除法的计算方法掌握整数小数四则混合运算的顺序理解等式的性质会用等式的性质解简易方程过程与方法：让学生经历归纳梳理本册有关数与代数的知识的过程在观察分析概括的过程中将知识系统化网络

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