臂长头长身高腿长臂长是腿长的几分之几?腿长是臂长的几倍?赵凡3分钟走了330米,怎样用算式表示赵凡的行走速度?两个数相除又叫做两个数的比。前项比号后项比值比的前项除以后项所得商叫做比值。 求下面比的比值 10 ∶ 5 3∶ 65 ∶ 7= 2= 05=前项:比号后项比值分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。比的前项和后
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方程的意义青岛版五年级数学上册结合具体情境理解方程的意义会用方程表示简单的等量关系学习目标天平这是什么天平是平衡的继续2030天平不平衡203020305020305020305020
学习目标平均分45许多物体组成的一个整体———分子全班人数38
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青岛版六年级数学上册中位数的意义王冬平 教学目标1. 使同学们理解中位数在统计学上的意义会求给定的一组数据的中位数2. 使同学们初步了解中位数与平均数的联系与区别体会中位数的特点及使用范围会根据数据的具体情况合理选择统计量3. 使同学们感受到数学与生活的联系能运用所学的知识合理灵活地分析
茶 在工农业生产和日常生活中为了合理的进行分配往往需要把一个数量分成不等的几部分即把一个数量按照一定的比来进行分配这种分配方法通常叫做按比例分配对这句话你是怎么理解的王叔叔李叔叔刘叔叔三家共同在某高层单位租了一套房子共有三房一厅3000元3000元牛奶 能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题进一步体会比的意义
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 比的意义青岛版六年级数学上册课件臂长比腿长少24厘米 腿长比臂长多24厘米臂长相当于腿长的 7296腿长相当于臂长的 9672相差关系倍数关系72 :96比的前项比号比的后项还可以怎样表示这两个数量之间的关系求赵凡的臂长是腿长的几分之几或者腿长是 臂长的几倍可以用比来表示 如 72÷96=7296又可以说成赵凡的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 235的倍数的特征青岛版五年级数学上册课件× =26122和6是12的因数× =261212是2的倍数2和6是12的因数也是6的倍数× =341212是3和4的倍数3和4是12的因数你能找出多少个3的倍数3×1=3×2=363×3=93×4=12……3的倍数有36912…18的因数有几个1
比较平行四边形与梯形面积的关系 梯形的面积=(上底下底)×高÷2( 3 7 )×5 ÷2=10×5 ÷2=50 ÷2=25(平方厘米)=28 ×20÷2=560÷2=280(平方米)5层本节课我们主要学习了哪些内容同桌之间互相讨论一下
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