关于培养学聋哑生责任心及良好习惯的调研报告 第一部分:背景及意义 研究的背景:科学发展观是我们工作中必须长期坚持的指导思想也是解决当前和今后长期发展过程中各种矛盾问题的基本原则我们在教育教学中要更好地践行科学发展观更好地实现学校教育教学工作的不断进步与持续发展特对聋哑学生责任心及良好习惯的培养作如下研究新世纪摆在我们面前的第一个挑战既不是新技术革命也不是经济发展而是青少年一代的道德问题一个道德情感
《农村小学生良好书写习惯的培养》调查报告雁江区中和镇太和小学 秦宗森2011年6月15日关于《农村小学生良好书写习惯的培养》的调 查 报 告摘要:常言道:文如其人字如其人这是因为字写得如何往往反映出一个人的学识性格气质风度等《新课标》提出:写字教学要重视对学生写字姿势的指导引导学生掌握基本的书写技能养成良好的写字习惯对于小学生身心特征来说写字不仅可以巩固识字字写得正确端正行款整齐有一定的
培养幼儿良好生活习惯的调查报告 写作提纲:一调查的目的和意义二调查内容对象方法三调查结果(一)个人卫生习惯方面(二)良好的睡眠习惯(三)良好的饮食习惯四建议和对策(一)与幼儿协商订立规矩严格执行(二)注重培养方法坚持不懈帮助幼儿养成良好习惯(三)家园配合保持教育一致培养幼儿良好生活习惯的调查报告 一调查的目的和意义培养幼儿良好的生活习惯能让幼儿正确有序科学合理地进行生活活动形成良好的情感和个性心理
课题《农村中学生养成教育的培养》子课题之《培养学生良好学习习惯研究》结题报告马吉利 一课题提出的背景和研究的意义 HYPERLINK _ 中学生是祖国未来的建设者和接班人他们的思想道德状况如何直接关系到中华民族的整体素质关系到国家的前途和命运关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问题而中学生是否具有良好的行为习惯直接关系到他们的思想道德状况我校地处农村地区由于受到经济条件家庭
培养学生良好习惯激发学生学习兴趣 在教育改革的今天随着素质教育的全面推行课程改革的逐渐深入全面提升学生学习数学的能力扎实有效的抓好学生学习数学学科让学生获取知识和初步能力以适应不断发展的社会需要这不仅是教师的共同追求也是家长的愿望然而在小学教学实践中小学生学习数学却不令人满意培养学生良好学习习惯激发学生学习兴趣已成教师教学中的众矢之的 通过对《课程的反思与重建》《教师的教学究竟靠
培养学生良好的学习习惯我是一名初中 HYPERLINK 英语教师担任七年级 HYPERLINK 英语的教学工作不是一年两年了每次我都会为此年龄阶段孩子的天真可爱感到高兴大家抢着回答问题气氛相当活跃但好景不长个别的孩子开始搞小动作乘机说一些费话或常常问一些无关的问题这不得不让我苦恼起来记得有一次 HYPERLINK 英语课在带领学生们学单词时里面出现了一个单词ask
培养学生良好的学习习惯 我国当代教育家叶圣陶曾明确指出:什么是教育1句话就是要养成良好的学习习惯小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期有了良好的学习习惯才能提高学习效率收到事半功倍的效果有了良好的学习习惯才能获得成功良好的学习习惯使学生终身受益在数学教学中如何扎实有效地培养学生良好的学习习惯呢我在教学实践中着重抓了以下几点: 1认真听讲的习惯 听讲是上接受信息的第
好习惯伴我成长一活动目标??? ?著名教育家叶圣陶先生说:什么是教育简单一句话就是养成良好的学习习惯所以培养学生良好的学习习惯是培养学生素质的重要组成部分也是对学生进行养成教育的重要内容良好的学习习惯的培养对孩子的健康成长和以后的人生发展有着十分重要的意义为此我班决定对学生进行日常行为规范教育与习惯培养强化学生的坐立读写听答议等方面的常规训练并结合学生实际制订实施计划确定培养目标通过对学
培养学生良好的学习习惯?????????????天场中心小学 ?顾海峰??????? 一个案基本材料??????H? 年龄10岁? 性别:男? ?? 二问题行为概述:?????1二年级下学期H转入本校的时候即表现为好奇心强听讲经常搞一些小动作虽然教师经常提醒但转变不大?????2二年级的时候作业不能按时完成主要是因为注意力不够集中总是边玩边做而且经常做错题或漏做题且字迹潦草(其
小学生良好学习习惯培养的研究 浦东新区龚路中心小学 蔡忠铭 一课题的提出 学习是一种有目的有计划有系统的掌握知识技能和行为规范的活动在学习活动过程中每个儿童都表现出一定的自动地进行学习的特殊倾向即学习习惯学习习惯有好坏之分如做作业时吃东西上课时从来不做笔记课后不复习等是一些不良的学习习惯它对于儿童的学会学习来说起着阻碍作用上课时精力集中
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