五年级秋季培优版6可能性的大小例1:掷一骰子,6个面分别标着16的数字,标着“3”的面朝上的可能性是多少?朝上的面是单数的可能性又是多少?3例1:掷一骰子,6个面分别标着16的数字,标着“3”的面朝上的可能性是多少?朝上的面是单数的可能性又是多少?小 结 事物发生的可能性有大小之分,可能性大小通常表示方法:可能发生该类情况数占总发生情况数的几分之几。例2:班会课上,张老师拿出四张卡片2,3,5,
培优版秋季第3册6、公平竞争可能性的大小例1:掷一骰子,6个面分别标着16的数字,标着“3”的面朝上的可能性是多少?朝上的面是单数的可能性又是多少?3例1:掷一骰子,6个面分别标着16的数字,标着“3”的面朝上的可能性是多少?朝上的面是单数的可能性又是多少? 事物发生的可能性有大小之分,可能性大小通常表示方法: 可能发生该类情况数占总发生情况数的几分之几。关键是找到总发生情况数。小结任抽2张
56可能性的大小 学习目标:使学生初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会用分数表示事件发生的可能性;在游戏和操作活动中,进行合理的想象和猜测,培养统计和探究的能力;使学生对“可能性”的认识和理解逐渐从定性向定量过渡,不但能用恰当的词语(如“一定”“不可能”“可能”等)来表述事件发生的可能性的大小,还会通过量化的方式,用分数描述事件发生的概率。教学重点:体验事件发生的等可能性以及游戏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性的大小 义务教育课程标准实验教科书三年级上册106页 红球4个兰球1个 记录次数正 正 正 一共摸20次 (1)摸到哪种颜色球的可能性大 (2)摸到哪种颜色球的可能性小数量多 可能性大数量少 可能性小1转转盘 你来选一种颜色格如果你转到黄颜色格老师
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性ke neng xing猜一猜 : 后面可能躲着谁猜一猜 : 后面可能躲着谁猜一猜猜一猜猜一猜摸的次数12345678910棋子颜色摸的次数12345678910棋子颜色○○××再见
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性的大小摸到哪种球的可能性大在每个口袋里都任意摸一个球可能会怎样 你能用线连一连吗摸到红球的可能性大摸到黄球的可能性大摸到红球和黄球的可能性相等摸到的一定是红球在布袋里放4支铅笔应该怎样放1每次任意摸一支摸50次摸到红铅笔的次数比蓝铅笔多2每次任意摸一支摸50次摸到红铅笔的次数比蓝铅笔少1转动哪个转盘指针会偶尔落在红色区域
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性De大小北师大数学教材第九册 制作: 邱兆良执教: 邱兆良 请同学们判断下面说法那些是必然事件那些是不可能事件那些是可能事件1昨天番村在下雨( )2今天是星期二( ) 3下星期天气会变暖 ( )不可能事件必然事件可能事件
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性的大小 义务教育课程标准实验教科书三年级上册106页教学目的:1能够列出简单试验所有可能发生的结果知道事件发生的可能性是有大小的2通过实际操作活动培养学生的动手实践能力3通过学生的猜一猜摸一摸转一转说一说等活动增强学生间的交流培养学习兴趣教学重难点:能够列出简单试验所有可能发生的结果知道事件发生的可能性是有大小的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一关:填一填摸到白球的可能性是:( ).3个白球4个红球摸到红球的可能性是:( )摸到黄球的可能性是:( )0第二关:说一说说一说生活中那些事情发生的可能性1哪些为0哪些为12第三关:连一连Cctv每天19:00-----19:30播出新闻联播公鸡下蛋在装有红
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性的大小分别从这些盒子中任意摸出一个球说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性120118782个红球2个白球1红1白7红1白1红7白 中央电视台幸运52节目中主持人李咏都会抽出一名幸运观众进行答题抽奖活动在20个牌的后面隐藏着不同的图标其中14个哭脸有2个50元2个100元1个300元和1个1000元的不同图案任
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