单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从前有座山山上有座庙庙里有个老和尚老和尚在给小和尚讲故事:从前有座山…… 记叙文 时间:从前 地点:山上的庙里人物:老和尚 小和尚事件:老和尚给小和尚讲故事10年5月14日21班已讲文 体记叙文6要素:人物时间地点事件的起因经过结果了解一下记叙文吧记叙文:记人 叙事
某甲早上醒来发现身边的妻子手脚冰凉用手一探妻子鼻息全无他不由大惊失色连滚带爬往楼下跑去边跑边喊正在厨房做早餐的佣人:吴妈吴妈佣人吴妈不知发生了什么事情赶忙从厨房探出头来某甲气喘吁吁地说:快――快少煎一个鸡蛋今天早餐――早餐少――少一个人吃饭吝啬到可鄙 本区的教士来给他做临终法事的时候十字架烛台和银镶的圣水壶一出现似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了目不转睛的瞧着那些法器他的肉瘤也最后地动了一
记叙文写作之写出人物的个性(教师版)明确人物描写的方法: 肖像描写 2语言描写 3动作描写 4心理描写肖像描写:(一)肖像描写的重要性外形是理解人物的钥匙 —— (俄)果戈里世事无相相由心生——(中)佛教肖像描写:描写人物的身材容貌神情服饰等它的目的是以形传神刻画出人物的性格特点反映出人物的内心世界肖像描写存在的病症对症下药1症状一:千人一面(1)
2抓典型化的语言 有时塑造人物只选其三言两语就能勾勒出他的性格特征袒露他的内心世界如 《荷花淀》:女人没有说话过了一会她才说:你走我不拦你家里怎么办丈夫一贯积极向上这次又第一个报了名要上前线女人的识大体舍不得生小怨的复杂心理活动一句话便写出 门被打坏了开了一个篮球大的窟窿班主任来了瞪着眼:谁踢坏的捣乱鬼董小天斜着眼冷笑着:鬼知道又没有人叫我一定要看好门旁边的张小勇朝老师
二 语言描写一双丹凤三角眼两弯柳叶吊梢眉别里科夫:千万别出什么乱子曹操:宁我负天下人勿天下人负我1 显示人物性格三 提炼语言(修辞手法)
浅谈记叙文写作技巧近年来流行的话题作文多是体裁自选从得分的情况看记叙类文体最容易出彩也最容易拿高分下面几种写法很是讨巧考生可择而用之一题记(后记):题记写在文章题目下面的文字后记写在文章正文后面的文字多为扼要说明文章的内容或主旨有的只是引用经典的名人名言用题记(后记)可起着昭示文章内容贯串全篇的作用一方面可防止自己行文时偏离中心一方面有利于读者抓住文章中心另一方面还能
本区的教士来给他做临终法事的时候十字架烛台和银镶的圣水壶一出现似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了目不转睛的瞧着那些法器他的肉瘤也最后地动了一动神甫把镀金的十字架送到他唇边给他亲吻基督的圣像他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里这以下最后的努力要了他的命他唤着欧也妮欧也妮跪在前面流着泪吻着他已冰凉的手可是他看不见 绯 闻 个性是艺术的生命同样也是描写人物的生命所在突然把自己家库存的食品全部廉价地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级记叙文单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级记叙文记叙文1记叙文写作指导记叙文写作指导记叙文写作指导 记人的记叙文就是以人物为主要的记叙对象和故事为轴心的记叙文 一什么是记叙文 它是以塑造性格鲜明而又具有一定典型意义的人物形象来表现主题它的情节安排不是以事为主而是以人为
记叙文写作技巧画龙点睛法——记叙文写作技巧(一) 所谓画龙点睛本出唐代画坛典故是指先画好龙身最后在眼眶里点上眼珠儿作文中的画龙点睛是一种比喻说法就是在关键地方用上精辟的词句点明主题从而使内容更加生动有力可见它是文章主旨的聚焦是智慧的结晶是感染和激励读者的源泉一篇记叙文如果没有一两句光芒四射哲理闪烁的点睛之笔文章就会平淡无力 记叙文中的画龙点睛一般通过议论或抒情来实现的因为只有议论或抒
记叙文写作技巧介绍了解记叙文的基本知识记叙文是以写人记事写景状物为主要内容结合议论和抒情以叙述为主要表达方式的一种文体它最大的特点就是以事感人以情动人也就是说通过具体地记叙事件形象描写人物活动来表现文章的主旨和的感情立场使人读后受到其人其事的感染和影响1记叙文的要素:时间地点人物事件的起因经过和结果2记叙文的记叙顺序:主要有顺叙倒叙插叙三种还有平叙补叙等3记叙文的表达方式:记叙文主要是以叙述描
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