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课 题养成亲社会行为课 型新授课姓 名班 级主备人复核人审核人【学习目标】社会树立服务社会意识养成亲社会行为能以实际行动维护社会美好积极参加力所能及的公益活动热忱地服务于社会懂得爱护环境和公共设施遵守公德和秩序体现对他人的尊重【重点难点】重点:自觉培养服务社会的能力养成亲社会行为难点:自觉培养服务社会的能力养成亲社会行为【知识链接】复习旧知:主动去感受和发现生活中的美好了解亲近社
八年级第十一课第二框《养成亲社会行为》复习案复习目标:1认识亲社会行为的意义结合实际认识我们应该养成哪些亲社会行为并能积极融入社会培养社会责任感2明确青少年应树立强烈的社会责任感知道青少年应该从哪些方面为社会做贡献3我们要善待社会成员增强亲社会行为的积极性和自觉性做一个文明和谐的社会人复习重点:我怎样为社会做贡献复习难点:养成谦让分享助人的行为习惯还要学会遵守社会公德和秩序发展自己服务社会的能力复
养成亲社会行为 山东临沂褚墩中学 王 清 田教材分析:《养成亲社会行为》是山东人民版《思想品德》十一课第二框题的内容本课主要引导学生关心社会生活的发展变化积极参与社会生活在社会生活中养成亲社会行为教材通过提供生活场景启发学生自主感悟认识亲社会行为的意义增强培养亲社会行为的自觉性和积极性进一步引导学生积极参与社会公益活动关心社会发展自觉服务社会奉献社会做一个有益于社会的人学情分析:
中学生应如何养成亲社会行为
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第 23 卷 第1 期
培养儿童的良好行为习惯 一什么是习惯为什么要培养儿童的良好行为习惯 (一)什么是习惯 1习惯是一种行为方式 2习惯是一种自动化的行为方式 3习惯是一种稳定的自动化的行为方式 (二)习惯的分类 习惯简单可以分为良好习惯和不良习惯 (三)为什么要培养儿童的良好学习习惯 1教育就是培养好习惯习惯就是素质习惯影响人格 2儿童时期是养成习惯的关键期:培养始于父母养成始于家庭关键在于幼儿园和小学 3加强德育提
培养儿童的良好行为习惯 一什么是习惯为什么要培养儿童的良好行为习惯 (一)什么是习惯 1习惯是一种行为方式 2习惯是一种自动化的行为方式 3习惯是一种稳定的自动化的行为方式 (二)习惯的分类 习惯简单可以分为良好习惯和不良习惯 (三)为什么要培养儿童的良好学习习惯 1教育就是培养好习惯习惯就是素质习惯影响人格 2儿童时期是养成习惯的关键期:培养始于父母养成始于家庭关键在于幼儿园和小学 3加强德育提
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