HYPERLINK =event_13_13900 o 人教版七年级思品上册全册教案 t _blank 人教版七年级思品上册全册教案第一单元 笑迎新生活第一课:珍惜新起点目标预设:知识与能力:通过教学使学生理解新的初中生活与新的学习环境珍视新友谊与新朋友结伴成长过程与方法:面对崭新的初中生活通过小组讨论方式了解学生进入中学后的新感受遇到的新问题情感态度和价值观:帮助学生学会正确
七年级思想品德全册教案第一课 第一框 新学校新同学【1课时】【教学目标】:引导学生以积极的心态面对新的学习环境新同学与新的班级与同学友好相处对新的学校和班级产生一定的归属感正确认识个人与集体的关系同时对初中生活充满兴趣满怀信心地迎接初中生活【教学重点】:珍惜新友谊【教学难点】:珍惜新友谊【教学方法】:事例分析法 讲解法谈话法讨论法【教具】:一张空白纸和一支笔【教学过程】:在打开课本之前你们来
教后反思第四课:欢快的青春节拍第一课时 走进青春 教学目标:让学生明白青春期的种种生理心里变化都是正常现象并能坦然面对重点:步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化难点:开启青少年的心扉正视自己青春期的种种变化导入新课: 学生按照要求课前准备一张自己小时候的照片教师随意抽取几位同学的照片用投影展示让其他同学猜一猜是谁并与该同学现在的形象进行比较说明我们逐渐长大开始从儿童向成年过度跨入青春期的
第六课第一框 丰富多样的情绪【1课时】【教学目标】知识目标认识人类情绪的丰富多样性知道喜怒哀惧是情绪的四种基本类型理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用包括情绪的积极作用和消极作用能力目标提高学生认识自我驾驭情绪的能力培养学生的探究能力团队合作进行学习和活动的能力3情感态度与价值观目标使学生懂得情绪对个人行为和生活的重要性保持积极乐观向上的情绪状态引导学生发展良好的情绪品质提高学生的心理素质【教学
第一课《走进中学》教学设计教学目标 1感受新的校园生活学习环境 2积极与同学朋友交往培养热情开朗的性格 3熟悉新老师的教学特点增进与老师的感情 课时:1课时 教学过程 1导入 教师:同学们9月是一个特别的日子每个中学大致都在每年的这一时刻重复着迎新的程式一批一批的新同学加入了中学殿堂那我们怎么样才能适应新的环境结交新的朋友呢 2师生的自我介绍 1
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人教版《思想品德》七年级(上)全册教案第一单元 笑迎新生活第一课? 珍惜新起点——新学校新同学一【说教材】【教材分析】??? 【教学目标】1? 知识目标:了解自己所在的学校了解中学与小学的不同之处包括同学老师环境课程等方面发生的新变化认识中学的学习环境尽快适应中学新的学习生活2? 能力目标:通过新学期新面貌的活动更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活制定一个切实可行的计划并与同学分享3? 情感态
七年级教科版思品上册教案第一课:走进中学 t _blank 教学目标 1感受新的校园生活学习环境 2积极与同学朋友交往培养热情开朗的性格 3熟悉新老师的教学特点增进与老师的感情 课时:1课时 教学过程 1导入 教师:同学们9月是一个特别的日子每个中学大致都在每年的这一时刻重复着迎新的程式一批一批的新同学加入了中学殿堂那我们怎么样才能适应新的环境结交新的
七年级思想品德(下)教学计划一教学目标??教育突出学会做人学会做事学会合作学会学习的育人要求根据有关德育理论重视尊重责任的基本价值观根据对课程标准的整体把握确定以尊重关爱责任为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标二教材结构 ?? 《思想品德》七年级(下册)实验教科书设三个单元共10课每课一般安排3课时共安排29课时左右留出一些课时用于研究性学习社会调查社区活动等二教材分析 本册教材共有三个
七年级思想品德(下)教学计划一教学目标??教育突出学会做人学会做事学会合作学会学习的育人要求根据有关德育理论重视尊重责任的基本价值观根据对课程标准的整体把握确定以尊重关爱责任为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标二教材结构 ?? 《思想品德》七年级(下册)实验教科书设三个单元共10课每课一般安排3课时共安排29课时左右考试10个课时二教材分析 本册教材共有三个单元:《我是自己的主人》《感受现代生
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