相关文档

• 三年级第四课(1).ppt

  说说我自己第 四课1扔纸团思考23老师说要玩游戏的时候，你的心情如何？扔纸团的同学的神情、动作、语言是怎样的呢？你觉得这个游戏有趣在哪儿呢？1 纸团若干个；2 纸篓一个。游戏准备游戏规则1 请参赛者上台，站在离纸篓3米远的地方，准备投掷。2 每次派一名参赛者上台玩游戏，参赛者需要把纸团投进纸篓里，纸团投不进纸篓的不计分。3 一个参赛者投完一分钟后，换下一个参赛者比赛。4 一分钟内投进最多纸团的人为

• 四年级第三课(1).ppt

  校园里难忘的一件事第 三 课1跳蚤的高度思考23你知道跳蚤跳出的高度是多少吗？为什么跳蚤受到挫折之后，再也跳不到原来的高度了？这个故事告诉了我们什么道理？对我们的生活有什么启示？小结1 跳蚤跳的高度一般可达它身体的400倍左右。2 跳蚤已经默认和习惯了这个杯子的高度是自己无法逾越的。3 跳蚤调节了自己跳的目标高度，而且适应了它，便不再改变。这就像生活中有很多人不敢去追求梦想，不是追不到，而是因为

• 三年级第十四课(1).ppt

  假如我会变第 十四 课1猜谜大赛思考23游戏过程中，气氛如何呢？让你最难忘的谜题是什么呢？ 猜中谜题后，你的心情是怎样的呢？ 这个游戏让你有什么收获呢？41 谜题若干条；2 把谜题粘在小黑板上，以供同学自行撕下作答；3 准备奖品若干份。游戏准备此次的猜谜大赛分两个赛程：首先是小组对抗赛。每组选出自己认为组里最有智慧的人参赛，答对最多的一组就是获胜者。按成绩评出一、二、三等奖。接下来是个人对抗赛。参

• 四年级第十三课(1).ppt

  我敬佩的一个人第 十三课1循环相克令思考234 老师宣布游戏规则时，台上、台下的同学分别有怎样的表现？游戏开始了，台上的同学分别有怎样的表现？你觉得谁的表现最有趣？座位上的同学们又有什么表现？你的心里想了些什么？ 游戏准备1 选两个同学做游戏的评判。2 准备小礼物若干。人数：两人 方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手

• 四年级第四课(1).ppt

  说说我的心里话第 四 课1串名字思考23老师宣布游戏规则时，同学们的表现是怎样的？做游戏的时候，同学分别有怎样的表现？你觉得谁的表现最有趣？你的心里想了什么？游戏规则1 所有成员围成一个圈。2 主持人任意点一名学生做自我介绍，如“我是李芳”；第二名同学接着介绍，但是他要说“我是李芳后面的王军”；第三名同学则说“我是李芳后面的王军后面的张海”。这样依次介绍下去。简而言之，后面做自我介绍的同学要将前面

• 四年级第十四课(1).ppt

  写一次体验活动第 十四课1心灵连电思考234 老师宣布游戏规则时，台上、台下的同学分别有怎样的表现？游戏开始了，台上的同学分别有怎样的表现？你觉得谁的表现最有趣？座位上的同学们又有什么表现？你的心里想了些什么？ 游戏准备选出几个监督员，监督参与游戏的同学是否遵守规则。准备游戏的题目。准备小礼物若干。把全班分成五组，每组派出一名组长，在老师那里抽取一道题目。题目可能是要求完成一句话、一个成语、一首诗

• 三年级第三课(1).ppt

  我们能做点什么第 三 课1机　会思考23你认为A是个怎样的人呢？B与A比较，有什么进步呢？要是你是老总的话，你会对C有什么印象呢？这个故事让你明白了什么道理？41 A觉得自己怀才不遇，空有一身才能但是却没有得到别人的赏识，对实行措施只停留在想的阶段，可见，A是一个自负且喜欢抱怨的人。2 A对自己的抱负只是想而没有做，而B却肯花心思打听老总的日常上班习惯，行动了起来，努力去抓住机会。B与A比较，多了

• 四年级第九课(1).ppt

  热爱生命第 九课1胡编乱造思考234 老师宣布游戏规则时，台上、台下的同学分别有怎样的表现？台上的同学在玩游戏时有怎样的表现？你觉得谁的表现最有趣？座位上的同学们又有什么表现？你的心里想了些什么？ 游戏规则 第一个人给出四个词，第二个人用上面的四个词语造句或说一段话，越怪越好（当然也要合理）， 然后再出四个词给下面的人答……例如：火龙果　夹子　老师　辫子一位头顶火龙果的老师拿着夹子要扎辫子。对于“

• 四年级第五课(1).ppt

  盐和胡椒粉的分离第 五 课盐和胡椒粉的分离实验材料一包盐、一包胡椒粉、一个塑料小勺、一双筷子和一个盘子。首先将盐和胡椒粉倒进盘子里，接着用筷子不停地搅拌，再用塑料小勺将它们分开。实验步骤1刚刚老师在做实验时，你心里是怎么想的？你亲自做了这个实验，你觉得最难的是什么？有什么成功的秘诀吗？在实验过程中，你注意观察了谁？谁给你留下了深刻的印象？为什么？思考23 刘谦的魔术千奇百怪，比如把一张钞票变为两张

• 四年级第八课(1).ppt

  区分生熟鸡蛋第 八 课1佛塔上的老鼠思考23小老鼠为什么可以在人们面前作威作福？故事中的野猫说的话有没有道理？为什么？故事说明了什么道理？你还知道什么故事跟这个故事讲述的是相似的道理吗？小结1 因为小老鼠在佛塔上安了家，所以它可以在人们面前作威作福。2 有道理。因为人们是在朝拜佛塔上的佛像，而不是在朝拜小老鼠。3 这个故事告诉我们：不要依靠外面的东西来让别人尊重你，要想让别人真正地尊重你，你就要凭