幻灯片1正师风强师德 铸我师魂主讲:习水县温水镇中学 袁洪峰幻灯片2加强师德师风教育的必要性重要性为努力营造风清气正的教育环境2015年4月24日至25日习水县教育局开展了党风廉政建设暨师德师风建设警示教育约谈活动本次约谈会由刘自力李玉兰两位局负责将全县24个乡镇(区)分成3个片区分别在同民中学温水中学和二郎中学集中组织刘自力局长在会上通报了近期我县违反师德师风的案件结合案例对《事业单位人事
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阜宁县罗桥镇实验幼儿园教师职业道德规范二0一二年春学期阜宁县罗桥镇实验幼儿园教师职业道德规范一敬业爱岗:热爱幼儿园热爱幼教工作明确各岗位的工作职责尽心尽责二遵纪守法:贯彻国家的教育方针遵守《教师法》《幼儿园工作规程》等法律法规以及幼儿园的各项规章制度三热爱幼儿:关心理解尊重幼儿激发兴趣培养习惯发展能力促进幼儿主动和谐健康发展四尊重家长:主动与幼儿家长联系沟通听取采纳合理化建议宣传指导科学的教育思想
《教师专题讲座》说明:学生可以在提供的参考题目以外自拟题目完成学习报告学习报告不少于1500字成绩合格获得《教师专题讲座》学分参考题目一《教师职业倦怠的调节策略》 刘晓明1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠答:近年来随着职业倦怠的不断深入研究发现教师也是职业倦怠的高发人群之一??职业倦怠是1974年美国学者费登伯格研究职业压力时提出来的一个概念是指在职业环境中对长期的情绪紧张源和人
界山玉湖中心小学关于开展修师德练师能创师业师德师风专题教育活动的通知(36)号各小学:为认真贯彻党的十八大和十八大三中全会精神扎实推进党的群众路线教育实践活动践行社会主义核心价值观全面落实教育部《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《中小学教师职业道德规范》以及省教育厅《关于进一步规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》及市区有关文件要求
师德师风教育活动的体会 路美邑小学 李艳本月是师德师风专项教育活动月为了进一步加强个人的师德师风建设使自己成为一个敬业爱岗积极投身于教育事业的工结合上级有关文件通知的精神我确实加强学习和实践道德水平较原来又有更大的进步现简要总结如下:加强政治学习增强教育
埃里克森认为人的一生可以分为八个既相互联系又各不相同的发展阶段在每一个阶段中都存在着某种危机或冲突这些危机是在每一个发展阶段随着个体生理的成熟和社会任务的改变而相继出现的是每一个发展阶段的标志发展危机并不完全是负面的意义它对于个体而言也具有正面的促动作用人格发展的过程就是发展危机化解的过程而每一个阶段的危机解决得好不好将影响着个体以后的发展 1建立比较稳定充数的行为模式2独立完成比较复杂的任务3
南京市玄武区师德宣讲报告会时间:2014年3月19日地点:南京市五十四中参与人员:宣讲内容:人民中学—曹荣英老师倾听心灵的呼唤---以身作则向我看齐:①用耐心感化学生②用故事抚慰学生的心③用细节鼓励学生的心④用行动温暖学生的心⑤用身教感染学生的心北幼—白杨老师北幼师德介绍:①与家长多进行沟通②业务学习研讨课程梳理园本课程③体贴入微关怀备至④十二无护理玄武中专—郑毅老师记玄武中专王玉芳老师:①
教师师德师风演讲稿:责任铸师魂爱心扬师风 陈金元教育家蔡元培先生曾这样说过:要有良好的社会必先有良好的个人要有良好的个人必先有良好的教育我想同样可以推而广之那就是要有良好的教育必先有优秀的教师 有位古人告诉我们:师者传道授业解惑也作为一名教师我们教育学生的第一目的就是传道即教授做人的道理第二才是知识技能教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提只有对怎样做一名好教师这一问题有深刻的认识
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