小学五年级数学上册知识点归纳总结第一单元 小数乘法1小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算计算方法:先把小数扩大成整数按整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点2小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少计算方法:先把小数扩大成整数按整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点注意:计算结果中小数部分末尾的
五年级上册 概念1.因数的小数位数之和等于积的小数位数2.小数乘法计算法则:先按整数乘法算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足再点小数点3.(乘法)一个不为0的数乘 大于1的数积比原来的数大一个不为0的数乘 小于1的数积比原来的数小6.(除法)一个不为0的数除以大于1的数商比原来的数小一个不为0的数除以小于1的数商比原来的数大4
人教版五年级数学下册知识点归纳总结第一单元 观察物体(三)1根据一个方向观察到的形状摆小正方体有多种摆法无法确定立体图形的形状?2根据三个方向观察到的形状摆小正方休只有1?种摆法3只要对着原来物体的前面或后面的任意1个正方体添1个正方体从正面看到的形状就都不变?4从正面左面上面3个不同的方向观察同一组物体而画出的图形就是三视图?5综合三视图的形状可以确定出立体图形中小正方体的摆放位置通常只有一种摆
人教版五年级上册数学知识点复习归纳 观察物体 1从不同的角度观察物体看到的形状可能是不同的观察长方体或正方体时从固定位置最多能看到三个面 简易方程 2(P45)在含有字母的式子里字母中间的乘号可以记作也可以省略不写 加号减号除号以及数与数之间的乘号不能省略 3a×a可以写作aa或a a 读作a的平方2a表示aa 4方程:含有未知数的等式称为方程 使方程
人教版五年级数学下册知识点归纳总结第一单元 观察物体(三)1根据一个方向观察到的形状摆小正方体有多种摆法无法确定立体图形的形状?2根据三个方向观察到的形状摆小正方休只有1?种摆法3只要对着原来物体的前面或后面的任意1个正方体添1个正方体从正面看到的形状就都不变?4从正面左面上面3个不同的方向观察同一组物体而画出的图形就是三视图?5综合三视图的形状可以确定出立体图形中小正方体的摆放位置通常只有一种摆
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分数乘法1.分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同就是求几个相同加数的和的简便运算例如:×5的意义是:表示求5个连加的和的简便运算2.分数乘整数的计算法则:分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分子分母不变(为了计算简便能约分的要先约分然后再乘)注意:当带分数进行乘法计算时要先把带分数化成假分数再进行计算3.一
苏教版五年级数学上册(数与代数领域)知识点归纳整理第一单元??认识负数一 知识点:?1结合具体情境认识负数负数的含义2知道正负数的读法和写法3用负数表示日常生活中的简单问题二目标要求:1使学生在现实情境中初步认识负数了解负数的作用感受运用负数的需要和方便2使学生知道正数和负数的读法和写法知道0既不是正数又不是负数正数都大于0负数都小于03.使学生体验数学和生活的密切联系激发学生学习数学的
第一单元 时 分 秒1、钟面上有3根针,它们是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。(时针最短,秒针最长)2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大格,也就是(5)个小格。3、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟,走1小格是( 1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟,走1小格是(1)秒钟。4、时针走1大格
小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结第一单元小数乘法1小数乘整数:意义——求几个相同加数的和的简便运算如:×3表示求3个的和的简便运算(或的3倍是多少)计算方法:先把小数扩大成整数按整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点2小数乘小数:意义——就是求这个数的几分之几是多少如:×就是求的十分之八是多少(或求的倍是多少)计算方法:先把小数扩大成整数按整数乘
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