答:1复习原地运球 技术要领——手腕带动小臂手指拍球并协助稳球(手指要柔)另一手护球站姿——两脚前后站立眼看前方 教师用口令或手势指导学生变换运球练习要求学生抬头看教师手势或听信号做左右手变换练习强调:手掌手指触球部位 (设计意图:通过看或听信号变换练习发展灵敏素质) 2高人矮人游戏 教师示范讲解游戏方法:高人即高姿运球矮人即低姿运球(设计意图:通过高人矮人游戏掌握高低姿运球
复习原地运球学习直线运球说教材:教材内容为篮球(复习原地运球学习直线运球)和接力跑游戏均选自省编中学《体育与保健》教材第一册内容球类是学生喜爱的运动项目它具有良好的综合 健身作用能够培养学生团结协作积极进取和拼搏精神中学篮球教材由基本技术简单战术和教学比赛三部分组成基本技术在整个教学内容中比重较大初 中阶段重点是学习各种基本动作尤其是在初一教材里基本技术动作所占的比重最为主要选择直线运球技术作教材
第二节地球的运动自读课本,完成下列题目二、地球公转与季节的更替三、地球上五带的划分依据、界线及特征三、四季的变化(以北半球为例)3 月 21 日前后昼夜等长北回归线6、7、8 月为夏季9 月 23 日前后昼夜等长南回归线12、1、2 月为冬季四、地球上的五带图 1-2-3人们根据太阳热量在地表的分布状况,把地球表面划分为五个带。终年炎热235°N~665°N四季变化明显665°N~90°N无阳光直射有极昼极夜现象
原地运球直线运球案例名称原地运球直线运球及工作单位广东省乐昌市第三中学 丘全玉一教材分析1.教材分析篮球是广大学生喜爱的一种体育运动在篮球技术中运球技术动作对发展学生的上肢和手腕力量提高运球能力发展灵敏和协调性都有很好的作用其中直线运球作为行进间运球的基础阶段本课为直线运球的第一课时但如果按部就班的进行运球的技术的教学有的学生会因为枯燥而降低对篮球的兴趣通过趣味化的教学激发学生学习兴趣
第三节 地球的运动地方时与时差线速度:地轴自西向东北逆南顺地球自转返回3月21日北12月22日AD地球的运动(主要是地球的自转)= 0 °图1中AB是 线图4中晨线是 Q◆地方时与时差3特殊的地方时:0°6图中B点 点日出 点日落B点夜长 小时N答案:110°W2已知某地所处时区求该时区中央经线和时区范围8 –
第1讲 地球和地球仪地球的运动考纲要求备考指津1.了解人类认识地球形状的过程2.用平均半径赤道周长和表面积描述地球的大小3.运用地球仪说出经线与纬线经度与纬度的划分4.在地球上确定某地点的经纬度5.用简单的方法演示地球自转和公转6.用地理现象说明地球自转公转7.观察不同季节(或一天内)太阳光下物体影子方向和长度的变化1.比较分析人类认识地球形状不同阶段的根据和方法2.描述地球的大小培养描述地理事物
地球运动试题 2012-7-11图4是以极点为中心的东半球图此刻曲线MN上各点太阳高度为0°MN与EP相交于N点该季节北美大陆等温线向南突出读图回答1—2题1.由图文信息可知位于N的西北方向 B.悉尼正值少于的季节C.此季节是南极考擦的最佳时期 D.这一天甲地日出时刻早于乙地2.图示时刻A.东经10°各地处于夜
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高三地理复习 ——地球运动 一日照图的种类 二日照图上的考点及突破点 (一)考点 1 判断方向 2判断时间(日期) 3判断晨昏线 4判断太阳直射点经纬度 5判断日出日落时间 6求东(西)半球的赤道上昼(夜)的经度范围 7判断昼夜长短 8算正午太阳高度 (二)突破点 1赤道与晨昏线交点及经过该点的经线 2晨昏线与极圈的切点(即0:00经线或12:00经线) 3正午太阳高度公式的应用 4
初中《体育与健康》篮球原地运球教学案例雨城区第二中学吴 雪初中《体育与健康》篮球—原地运球教学设计一.指导思想本课以健康第一的理念为指导思想通过教师引导学生体验交流展示师生共同评价的教学组织过程有效的将感知思维实践活动和能力提高与篮球运动相结合提高学生对篮球的爱好为终身体育奠定基础二.教学内容分析篮球运动是由跑跳投等动作组成是在快速激烈对抗的情况下通过传递抛接运拍最终把球送入固定篮圈的一项综
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