相关文档

• 初中班主任工作之我见.doc

  初中班主任工作之我见班主任是班级工作的组织者策划者和实施者它决定着学校工作是否能正常有序地推行它影响着学生智力及品格的形成同时班主任工作是教育教学中一项复杂艰苦而有长期的工作不是在短期内能够看到效益的这是由班务管理的对象——学生的性质决定的班级是学校开展教育活动传授 科学文化知识的基层组织班主任通过组织和班集体实施对全班学生的教育工作加强班级管理则是班主任这项工作中一个重要的有机组成部

• 班主任工作之我见.doc

  班主任工作之我见宿州市汴河办事处梅安中学 张正绍在全国普遍实施素质教育和新课程理念的背景下班主任的地位和作用发生了很大的变化他不仅是教学内容的研究者教育艺术的探索者班集体的管理者而且是学生成长的引领者学生潜能的唤醒者学生思想的疏导者本文以二十多年的教育实践谈谈自己的看法一视生如子爱生如母：在整个班主任工作中爱的情感是第一位的没有爱就没有教育爱是教育的先决条件高尔基曾说：谁爱孩子孩子就爱他

• 班主任工作之我见.doc

  班主任工作之我见班主任工作一干就是14年最近听了专家的讲座受益匪浅现在浅谈一下自己的体会：一耐心教育以表扬为主 表扬运用得恰当学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应例如：上课了大部分同学在吵嚷没有做好上课准备如果泛泛批评收效甚微如果点名批评别人往往幸灾乐祸倘若从乱哄哄中找个坐得好不说话书本都准备好的同学进行表扬其他学生便会仿效秩序井然人都有自尊心表扬有批评的作用是不伤害学生自尊心

• 班主任工作之我见.doc

  班主任工作之我见通州区通海中学 张永健 光阴荏苒岁月如梭转眼之间我已经大学毕业从事教育教学工作十二个年头了在这期间从一名懵懵懂懂的大学生成长为一个成熟的初中教师个中酸甜苦辣只有自己知道工作十二年担任了六年的班主任工作班主任工作给了我很多体会有些事情经历隔了很长时间仍然久久不能忘怀可以说班主任是既累又快乐下面笔者就从自己的教育实践出发谈几点不成熟的看法以飨读者首先要想做一名成功的班主任应该有

• 班主任工作之我见.doc

  #

• 班主任工作之我见1.doc

  班主任工作之我见 桐南慈济小学 杜丽芳作为一名学校德育工在从事小学教育的过程中发现学生往往由于家庭环境的不同性格接受能力的差异而在行为习惯和思想品德方面表现出不同的情况和特点如何针对性地对他们开展德育工作使德育收到良好的效果值得我们认真探索和总结一树立良好的班级舆论与班风 在班级管理中班级风气是评价一个班主任工作成绩好坏的依据是反映一个班级精神面貌和教

• 细化班主任工作之我见.doc

  细化班主任工作之我见　　 有人说班主任是世界上最小的主任可这最小的主任管的事却是琐碎而复杂的大至教育教学工作小至扫把粉笔之类鸡毛蒜皮的小事样样少不了班主任操心就是这些琐碎的桩桩小事如果班主任认为没有必要而不去管理或管理方法不到位可能就会使班上学生纪律涣散没有良好的学习行为习惯而致使日常教育教学工作无法开展所以每位班主任都能重视这些小事这样通过两个多月的努力我班以进入到一个良好的运行秩序二狠抓

• 班主任工作点滴之我见.doc

  班主任工作点滴之我见新形势下随着滨海新区的成立国家加大对滨海新区的投入需要大批的高素质建设者职业中专就担负着培养大量中等专业技术人才的任务抓好学生的教育管理是完成这一任务的前提如何做好学生的教育管理工作建立一个好的班集体树立团结奋进积极进取勤奋好学的良好班风这就需要班主任要有新思路新理念 班主任尤其是中专班主任更要具备这些特质这样我们在班主任的工作中才会有的放矢达到最好的效果培养出合

• 浅谈班主任工作之我见.doc

  浅谈班主任工作之我见 素质教育要求我们要面向全体学生使学生的思想道德文化科学知识劳动技能身体心理素质得到和谐全面的发展个性特长得到充分的培养作为班集体灵魂的班主任应充分认识到自己所承担的历史责任任何一个班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来那么如何开展班主任工作就至关重要下面我谈谈自己的体会一尊重学生关爱学生教书育人是教师的天职而育人应该是班主任的首要天职如何育

• 班主任德育工作之我见.doc

  班主任德育工作之我见龙场乡兴旺小学汪 艳2012-4-9班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。当了多年的班主任，我深深地体会到学生德育教育的重要性。一、教学的指导思想 以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以德育教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教