单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2010年3月江苏大学人文学院梁爱民西方美学史十讲绪论(1)古希腊罗马美学(2-4)中世纪与文艺复兴美学(略)近代美学(5-6)德国古典主义美学(7-9)总结与复习2010年3月江苏大学人文学院第一讲 绪论关于西方美学史学习西方美学史的意义西方美学史学习方法提示学习要求2010年3月江苏大学人文学院绪论(一)关于西方美
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西方美术史——巴洛克和洛可可美术1巴洛克简介 巴洛克是17世纪广为流传的一种艺术风格它的名称由来说法不一一说来自葡萄牙或西班牙语意思是不圆的珠子又一说它来自意大利语有奇特古怪或推论上错误的含义总的来说这个名称在当时含有贬意是18世纪古典主义艺术理论家对于上一个世纪一种艺术风格的称呼古典主义者认为巴洛克是一种堕落
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章文艺复兴时期美术人性的觉醒第二课时赵燕娟 邓红超 何香翠 吴芳一意大利文艺复兴的建筑 文艺复兴建筑是欧洲继哥特式建筑之后出现的一种建筑风格产生于15世纪的意大利(一)特征 在宗教和世俗建筑上重新采用古希腊罗马时期的建筑要素与中世纪的建筑构成相对立强调人文性的建筑 (二)佛罗伦萨主教堂
古希腊美学思想萌芽毕达哥拉斯学派`主要由数学家组成他们以自然现象为研究对象认为宇宙中最基本的原素是树数的原则统治宇宙一切现象因此他们得出美就是和谐的结论首先他们从数学的观点去研究音乐节奏的和谐认为音乐的基本原则在数量关系音乐节奏的和谐就是各种不同的音调按一定数量的比例组成由此得出一个辩证原则音乐是对立因素的和谐统一这是希腊辩证思想的最早萌芽也是寓杂多于整一文艺思想的最早萌芽其次他们将数与和谐的原则
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 西方美学史 2008年9月5南开大学哲学系主讲: 朱鲁子A HISTORY OFWESTERN AESTHETICS美学作为一门学科起源于西方美学在西方有着悠久的历史美学史可以说就是西方美学史什么是
想象力极强故事性极强哲理性极强大体上从14世纪初到17世纪初建立以人为中心的资产阶级人文主义新的思想文化体系(1564—1616)是欧洲文艺复兴时期的巨人世界戏剧史上的泰斗世界最伟大的作家之一创作分期: 第一时期(1590—1600)历史剧喜剧和诗歌创作时期 第二时期(1601—1607)悲剧和悲喜剧创作时期高峰期 第三时期(1608—1612)传奇剧创作时期《巴黎圣母院》的思想内容
西方哲学史 课程讲稿授课题目 第三章 德国思想家第十四十五讲 黑格尔授课方式(请打)理论课讨论课实验课□习题课□其他□课时安排4教学要求(分掌握熟悉了解三个层次):掌握黑格尔的逻辑学熟悉黑格尔的精神哲学了解黑格尔的自然哲学教学重点难点及关键知识点:重点是黑格尔的逻辑学难点是绝对精神关键知识点是存在本质概念精神方法及手段结合交互式讨论教师进行理论讲授教学基本内容(教学过
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