P程序在实验核物理中的应用 2008年3月14日星期五一蒙特卡罗方法简述1. 蒙特卡罗方法又称为随机抽样技巧或统计试验方法半个多世纪以来由于科学技术的发展和计算机的出现与发展这种发展作为一种独立的方法被提出来并首先在核武器的试验与研制中得到了应用蒙特卡罗方法是一种计算方法但与一般数值计算方法有很大区别它是
1 电压补偿原理使检流计的指示值为零有 2 电流补偿法测量次数 迈克尔逊干涉仪是光学实验中最常用的精密测量仪器之一在这个实验装置中有2块材料相同厚度均匀且相等的平行玻璃片补偿板是迈克尔逊干涉仪中一个非常重要的器件安装玻璃片的目的是补偿光程补偿两相干光束因通过玻璃片次数不同而引起的附加光程从而形成一系列同心等倾干涉圆环若拿掉补偿板后由于两臂光程不对称光程差将发生变化就不能观察到形
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异步教学在高中物理实验课程中的应用2500 2--20摘要:我们所学的物理课程是义务教育的重要的组成部分其中开始阶段是在初中高中阶段是物理学科的进一步的深入阶段在我们所接受的物理教学当中物理实验占有重要的地位在物理实验中我们可以培养学生的思维创新能力并加固学生对所学知识的掌握目前物理实验课程有很多教学方法有很多教学法已经不适应素质教育的要求本文主要讨论最新的教学方法:异步教学法讨论异步教学
控制变量法在物理实验中的应用1下图是某实验小组做的探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计这样做的目的是: ②分析甲乙两次实验现象可以得出的结论:
物理是以实验为基础的学科在物理教科书中有演示实验学生分组实验还有每章都安排的小实验通过这些小实验可以开发学生智力激发学习兴趣培养学生的观察能力和实际动手操作的能力??? 调节教学以和谐教育思想为指导渗透愉快教育成功教育和创造教育以系统论信息论和控制论为科学依据使教学系统优化运行教学信息优化传递教学过程优化控制??? 发挥小实验在物理学科调节教学中的作用符合调节教学以教师为主导学生为主体思维为核心训
和田创新法则在初中物理实验中的应用案例山东省烟台市牟平区育英艺术中学 李淑玉 (264100)和田创新十二法是我国学者许立言张福奎在奥斯本稽核问题表基础上加以创造而提出的一种思维技法又叫和田创新法则即指人们在观察认识一个事物时可以考虑是否可以: (1) 加一加:加高加厚加多组合等 (2) 减一减:减轻减少省略等 (3) 扩一扩:放大扩大提高功效等 (4) 变一变:变形状颜色气味音响
物质的量在化学实验中的应用[来源:中国教育出版网]一选择题(本题共12个小题每小题5分共60分)1.实验室配制1 mol·L-1盐酸250 mL下列不需用的仪器是( )A.250 mL容量瓶 B.托盘天平 C.胶头滴管 D.烧杯解析:本实验需要量取液体所以需要量筒不需托盘天平答案:B2.从2 L物质的量浓度为1 molL的NaOH溶液中取出100 mL下面关于这100 mL溶液的叙述错误的是
目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc357170882 摘要 PAGEREF _Toc357170882 h 1 HYPERLINK l _Toc357170883 Abstract PAGEREF _Toc357170883 h 1 HYPERLINK l _Toc357170884 前言 PAGEREF _Toc357
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