体音美特长生培养方案素质教育的最终目的在于充分开发和激活人体自身的各种潜能使之成为具有较强的综合能力分析理解能力和创造能力全面发展的综合性人才核心是学生全面发展同时发展个性特长依据学生的条件兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响我校非常重视发挥学生的专长为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间着眼于未来社会对人才的需要本着快出人才出好人才的目标依据学生实际和学校具体情况特
2012-2013学年度第二学期特长生培养计划我们本着素质教育的宗旨充分开发和激活人体自身的各种潜能使之成为具有较强的综合能力分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才核心是促进学生全面和谐地发展同时发展个性特长依据学生的条件兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响我班的美术音乐二为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间着眼于未来社会对人才的需要本着快出人才出好人才的目
小学特长生培养方案骆海霞 素质教育的最终目的在于充分开发和激活人体自身的各种潜能使之成为具有较强的综合能力分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才核心是促进学生全面和谐地发展同时发展个性特长依据学生的条件兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响我校非常重视发挥学生的专长为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间着眼于未来社会对人才的需要本着快出人才出好人才的目标依据学生实际和学校
孔子中学美术特长生培养计划(2012-2013学年 ) 素质教育的最终目的在于充分开发和激活人体自身的各种潜能使之成为具有较强的综合能力分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才核心是促进学生全面和谐地发展同时发展个性特长依据学生的条件兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响我校非常重视发挥学生的专长为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间着眼于未来社会对人才的需要本着快出人才出
学生个性特长培养方案 临沭县实验中学素质教育的最终目的在于充分开发和激活人体自身的各种潜能使之成为具有较强的综合能力分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才核心是促进学生全面和谐地发展同时发展个性特长依据学生的条件兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响我校非常重视发挥学生的专长为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间着眼于未来社会对人才的需要本着快出人
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江苏省邗江中学校园特长生培养实施方案一培养目标以新课程方案为指导以实施校本化课程为抓手以全面提高教育质量大力培养养大家风范成大家之气基础扎实特长明显的人才为目标促进学生全面和谐地发展通过对音乐舞蹈影视美术体育建模学科竞赛科技制作等特长生的指导与培养努力形成我校办学特色通过特长生参加各级各类比赛展示我校特长教育和素质教育的成果为学校发展争光添彩同时也为他们顺利进入高校开辟一条新的途径通过对特长生
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惠农区尾闸中学2009—2010第二学期音乐特长生培养总结惠农区尾闸中学 栾宁我校基本情况我校位于宁夏惠农区尾闸镇是一所农村九年一贯制学校学校现有音乐教师1人今年音乐特长生8人专用音乐教室1间钢琴1架电子琴2台一把好进口关为艺术生的文化课上线做好铺垫所谓进口关是指在选拔艺术特长生时要把报名参与选拔学生的文化课成绩作为一个重要的依据文化课成绩太差的不予选拔由于选择学习艺术的学生除了热爱艺术和
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