《鲧禹治水》教学反思本周教学内容:六年级语文:1课《鲧禹治水》教学反思:本周讲的是第一课《鲧禹治水》 由于是开学的第一周杂事比较多学生从假期里回到学校状态暂时转变不过来而且本周只有三天的教学时间讲的比较慢只进行了一课这篇课文取材于我国先秦时期主要记录古代神话地理等方面内容的古籍《山海经﹒海内经》《山海经》是中国先秦古籍一般认为主要记述的是古代神话地理动物植物矿物巫术宗教古史医药民俗民族等方面
上庄小学创建高效语文导学案主备人:王磊 辅备人: 年级:六年级 学科:语文课题 《鲧禹治水》学习目标:1学会本课生字正确读写 一片汪洋息壤滚烫大发雷霆汗流浃背等词语 2指导学生有感情地朗读课文把握课文主要内容能讲这个故事 3引导学生理解课文内容体会鲧禹父子改造自然征服自然的崇高精神感悟我国远古先民的智慧和坚忍不拔的意志品质学习重点难点:?教学重点:理解鲧
鲧禹治水 自贡市蜀光绿盛实验学校 邹自丽【教学目标】:1指导学生有感情地朗读课文把握课文主要内容能讲这个故事2引导学生理解课文内容体会鲧禹父子改造自然征服自然的崇高精神感悟我国远古先民的智慧和坚忍不拔的意志品质3体会神话故事想象丰富情节离奇的特点 4
课 题鲧禹治水日期2月2627日学习目标知识目标:认识壤字会写汪壤烫3个字掌握一片汪洋息壤滚烫等词语技能目标:1有感情地朗读课文把握课文主要内容能讲这个故事2体会神话故事想象丰富情节离奇的特点情感与价值观:理解课文内容体会鲧禹父子改造自然征服自然的崇高精神感悟我国远古先民的智慧和坚忍不拔的意志品质教材分析重点理解课文内容体会鲧禹父子改造自然征服自然的崇高精神感悟我国远古先民的智慧和坚忍不拔的
鲧禹治水 教案教学要求 1知识与技能 (1)学习并掌握本课的生字新词积累一片汪洋等词语 (2)读懂故事了解鲧禹父子治理洪水的原因与办法以及他们的精神品质 (3)抓住文章中关键词句进行品析体会其表达的效果 (4)正确流利有感情的朗读课文并练习讲述故事 2过程与方法 (1)通过认读辨析组词掌握本课生字新词并联系上下文联系生活经历解释词义 (2)边读边想读议结合以读促悟理解课文内容
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1 鲧禹治水1阅读课文说说故事2鲧禹父子为什么要治理洪 水父子治理洪水的办法有什么不同他们共同的精神是什么1 鲧禹治水禹 汪 壤 烫 浃大发雷霆 山南海北 汗流浃背 息壤 滚烫1 鲧禹治水鲧 偷宝物 治水前: 走遍 摸清禹 治水开始 :亲自 率领 治水过程:大山横当 烈日当空
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鲧禹治水印度城市加尔各答洪水泛滥人们在洪水漫过的街道上行走 206国道江西鹰潭境内龙虎山鱼塘大桥被洪水冲垮交通中断(6月20日摄)新华社发 福建南平建阳市城区内涝严重 泰国洪水泛滥(图)2010年10月25日在泰国大城府一名村民在受洪水侵袭的寺庙前趟水行进持续两周的洪水在泰国全国范围内致使38人丧生泰国数据显示这次洪水已造
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鲧禹治水魏嘉汪 壤 烫 wāngrāngtàng壤 嚷 攘 预习检查壤是左右结构的字右半部分笔画多书写时各个笔画要对齐写紧凑 烫是上下结构的字写时注意上大下小土壤 汗流浃背 欢呼雀跃秘藏 泛滥成灾 大发雷霆治理——管理 拯救——挽救 率领——带领 理会
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