《用变化的线条画画》说课材料说课人:唐小华教材分析本节课的主要内容是:通过画 三毛使同学们掌握利用画图软件画画的技巧和步骤 让同学们在练习中体会用不同的线条画出美丽图形的乐趣从而使他们学会绘图工具的用法【教学重点】:熟练应用画图工具绘制修改创作简笔画【教学难点】:采用画图工具中变化的线条分步骤绘制创作作品和利用工具分步骤修改作品【教学目标】:(一)知识目标1掌握画简笔画的一般步骤2熟练应用刷子工具
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品· 智 课题画中的线条二课时课型新授课备课时间月 日授课时间月日教学目标1、知识目标:通过本课学习,了解线条是一种重要的绘画语言,线条有着曲直、粗细等千万种变化,可以表达不同形象以及画家的不同情感。2、能力目标:能通过他细的观察,认识不同去势的线条,能在老师的指导下,通过对线条的观察,了解艺术家的表现风格和情感,能用线条表现自己身边的景物。3、情感目标:通过了解中国
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级线条它是美术中最基本的绘画语言变化多端的线条可以产生非常有魅力的绘画效果今天就让我们一起走进……画中的线条创新街小学 朱静瑞线条的第一个特征: 1.创造事物形象请同学们欣赏两段音乐 请你分别画出两条线条尝试用线条的曲直平缓疏密来表现出音律带给你
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Here’s afunny thingOf B2Bpanies surveyed PowerPointwas theirmostimportantstatedsales toolimportant72%Yetofpaniesdo notregularly reviewtheirpresentationsWe atEyefulfind thisratherworryingWhyare
变化的量 正比例 画一画教学目标1结合具体情境体会生活中存在着大量相互依存的变量2在具体情境中尝试用自己的语言表述两个变量之间的关系3结合丰富的实例认识正比例4能根据正比例的意义判断两个相互关联的量是不是成正比例渗透函数的思想方法5利用正比例解决一些简单的生活问题感受正比例关系在生活中的广泛应用6在具体情境中通过画一画的活动初步认识正比例图像7会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点并能在图中
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 让学生感受线条的无穷魅力 --------- 《用线条画树》教学反思 汤荣华 线条是绘画的重要造型语言画家笔下的线条包含着艺术家的情感以及对所表现物象的理解纵观中外美术史人类最早的绘画作品——岩画壁画如最近发现的维尔奥纳石窟夏朗德省
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