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  陋室铭惟:只 鸿儒:学识渊博的学者 白丁:与鸿儒对举泛指不学无术的平庸小人通俗讲为没有学问的人 案牍:指官府公文 3陋室主人交往之人日常生活又怎么样

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  陋室铭 : 一解释加点字 : 1．有仙则名2．斯是陋室3．惟吾德馨4．苔痕上阶绿草色入帘青5．谈笑有鸿儒6．往来无白丁7．可以调素琴8．无丝竹之乱耳9．无案牍之劳形10．何陋之有 : 二翻译句子1．有仙则名2．斯是陋室3．惟吾德馨4．苔痕上阶绿草色入帘青5．谈笑有鸿儒6．往来无白丁7．可以调素琴8．无丝竹之乱耳9．无案牍之劳形10．何陋之有 :

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  《陋室铭》山不在高有仙则名水不在深有龙则灵 苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云：何陋之有1文题中的铭是 后来就成为一种文体这种文体一般都是用(韵)的请详细写出文中所押之韵

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  陋室铭教学设计：一导入1出示一幅陋室2思考：看了这幅陋室图景后你有什么感受呢下面就让我们看看刘禹锡是怎样看待陋室的(板书课题及)刘禹锡(772—840)唐代文学家字梦得洛阳人有《刘梦得文集》铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字后来成为一种文体这种文体一般都是用韵的陋室意思是简陋的房子陋室铭的意思就是通过对陋室的描绘和议论表达屋主人的心境和生活情趣二熟读背诵1读：①教师示范诵读

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  《陋室铭》教学实录 ??屏幕显示：《考试铭》内容? ?分不在高及格就行学不在深作弊则灵斯是教室惟吾闲情小说传得快杂志翻得勤琢磨下围棋寻思看电影无书声之乱耳无复习之劳形虽非跳舞场堪比游乐厅心里云：混张文凭? ??师：我请一位同学能否用滑稽的语调把这首《考试铭》读一遍谁愿意? ??生：读(带有方言的语言其他同学笑)? ??师：读的很幽默但是大家知不知道它其实是根据一篇文章仿写的呢? ?

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  《陋室铭》教学设计教学目标：1了解铭的体裁特点2诵读全文品味语言3体会安贫乐道高洁傲岸的高尚品质4学习托物言志的写作技巧教学重点：通过朗读掌握铭文的特点体会高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣了解托物言志的表现手法教学难点：理解是如何借陋室表达自己的节操和情趣的教学用具：多媒体教学时间：二课时(第一课时)教学过程： 一新课链接：同学们：当我们路遇挫折意志消沉时亲人与朋友常常用沉舟侧