小班化教学策略二十一世纪的今天社会发生广泛而深刻的变革教育是社会发展的动力必然要适应未来社会发展需要未来的社会是一个知识经济的时代未来的劳动者对素质的要求要高于对知识的需求而 t _blank 小班化教育站在国家发展和个人发展相统一的前列着力构建知识能力素质三位一体的新型办学模式凸现人的主体意识彰显人的创新能力 ?新时期素质教育需要 t _blank 小班化教育二十一世纪的素质
小班化教学策略2013年12月16日 李玲慧???? 小班化教学策略是为了充分利用小班班级容量小师生交往空间大的优势使全体学生得到较充分的发展从而体现小班化教育特点所采取的教学环节教学方法等多种教学行为的综合方案是小班化教学的基本依据是激发学生主体参与教学活动做学习主人的教学设计的中心环节其作用是从小班的特点出发制定出向学生提供教学内容引导学生活动的方法和步骤 在探索小班化
小班化教学策略之探讨所谓小班化教育是指在先进的教育理念指导下在较少班额(不超过30人)的教学班级之内按照其特有的内在价值和教育教学规律采取的一种新型的班级教育形式在课程设置上它强调人文精神重视统编课程和校本课程的统一学科课程和活动课程的统一显性课程和隐性课程的统一为学生构建起多元化生活化体验化的课程体系构建有利于学生创新能力培养和个性和谐发展的新场景 但在传统观念的束缚下学校教育特别是语文
小班化教学策略二十一世纪的今天社会发生广泛而深刻的变革教育是社会发展的动力必然要适应未来社会发展需要未来的社会是一个知识经济的时代未来的劳动者对素质的要求要高于对知识的需求而小班化教育站在国家发展和个人发展相统一的前列着力构建知识能力素质三位一体的新型办学模式凸现人的主体意识彰显人的创新能力?新时期素质教育需要小班化教育二十一世纪的素质教育不仅要使学生学会学习更重要的是使学生学会生存学会做人做一个
优化教学策略提高教学效率(六)目前大多数都普遍存在着教学效率低下的现状原因何在呢 纵观我们的大多存在着教师讲得多学生练得少教师活动多学生活动少教师总结多学生总结少的现实情况同时更多地还存在着课上教师动学生不动少数学生动多数学生没有动形式动实质没有动等诸多弊端这些现象和问题的存在很大程度上制约着我们的影响着教学效率 为此我们应该优化教学策略提高教学效率努力做到:
优化教学策略 迈向有效教学 自上个世纪90年代起各个国家的教学改革都将改革的重点放在了教学改革方面改革所要解决的问题:是要建立起一个师生互动的交流平台为学生更好的参与到活动中来创造一个有利的学习环境学生一下子从服从走向了主动参与改革一下了成为了当前教育研究领域的热门话题人们不禁要问:为何当前的教学改革会如此受到重视这主要还是由于当前的教育改革大背景所决定的随着教育教
优化小学数学教学的几点策略云阳县白龙九年制学校 曾凡义教学作为教学的一种基本形式如果从夸美纽斯(1597--1670年)数起迄今已有300多年的历史因其优越性而为人们所普遍接受和采用而且无论是现在还是将来都是学校教学的主阵地数学教学的主要目标都必须在中完成因而优化小学数学教学一直是大家所关心的问题笔者结合教学实践提出以下几点策略供同行们探讨?教学观念现代化?实践证明:教学
小班化教学组织策略在普通班中的应用研究(研究单位:顾山实验小学)会员登陆窗体顶端名 称:?密 码:?验证码:? ?? 窗体底端 课题注册?? 忘记密码 科研信息 t _blank ??????????????more...? =32 o 标 题:关于举行十一五现代教育技术课题开题活动的通知发布时间:[2007-11-12] t _blank 关于举行十一五
小学数学教学实效策略(一) 知己知彼做好前测在开展探究活动之前教师要对学生已有知识现状做全面深刻的了解设计具有挑战性的探究活动预案教学《几何知识复习—体积》前测:·用一张同样大小的长方形纸围出的长方体正方体圆柱体的体积相等吗(50的学生认为相等)·什么是直柱体怎样计算它们的体积(大部分学生认为直柱体就是用长方形正方形组成的形体直柱体的体积是底面积乘高因为长方体正方体圆柱体就是用底面积
小学英语教学评价策略小学阶段是英语教育的启蒙阶段该阶段学生英语学习兴趣的培养情感的教育自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响如何抓好小学的英语教学是外语教育工必须给予重视的基于我国人口众多基础教育受面大的国情我国的英语基础教育主要是通过教学途径展开由此抓好小学英语教学尤为重要而保障教学成功的一个重要措施就是运用好教学评价手段笔者现就小学英语教学评价策略略谈几
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