小学六年级语文导学案年级:六备课教师:陈晓娟使用老师:审核:学生: 课 题各具特色的民居课时上课时间课型阅读目标1.读读记记骚扰偏僻魅力清风徐来和睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖地宏伟壮观别致美观蜂拥而至安然无恙崇山峻岭等词语2.默读课文了解客家民居傣家竹楼的鲜明特色体会中华传统民居丰富的文化内涵3.学习课文准确的说明和生动形象的描述积累语言领悟表达方法核心解读 说明文
石桥镇中心小学 六 年级 语文 导学案主 备 人: 张蕊 授课人: 授课班级: 审核人: 韩黎 课 题:各具特色的民居 课 型: 略读课 课 时:1课时 【学习目标】 1. 学习并积累奇
导学案个备反思8※ 各具特色的民居本周习惯养成:学贵有疑小疑则小进大疑则大进学校:白合主备人:胡秀英审核:李珍莲课型:自学展示总课时:1编号:1306017学习目标1.读读记记骚扰偏僻魅力清风徐来和睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖地宏伟壮观别致美观蜂拥而至安然无恙崇山峻岭等词语2.默读课文了解客家民居傣家竹楼的鲜明特色体会中华传统民居丰富的文化内涵3.学习课文准确的说明和生动形象的描
各具特色的民居学习目标:1读读记记本课的四字词语 2默读课文了解客家民居傣家竹楼的鲜明特色体会中华传统民居丰富的文化内涵3 HYPERLINK : t _blank 学习课文准确的说明和生动形象的描述积累语言领悟表达方法学习重难点:1了解客家民居和傣家竹楼的特色及民风民俗激起对民俗文化探究的兴趣2掌握列数字打比方等说明方法学习过程:一预习导航:课文导读我们的祖国地大物博百里不同
新授课 溪龙中心学校五年级语文导学案(8各具特色的民居) 班级: 小组: :? 【学习目标】1.学习并积累奇葩安然无恙和睦等词语2.有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点3.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法【学习重点难点】∶了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明方法【基
8各具特色的民居导学目标读读记记和睦酷热蜂拥而至等词语2默读课文了解客家民居傣家竹楼的鲜明特色体会中国传统民居丰富的文化内涵3学习课文准确的说明和生动形象的描述积累语言领悟表达方法4学习对比阅读的阅读方法导学重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明方法导学准备学生:搜集有关中国民居的文字图片教师:根据课后袋的提示准备一些图片或音像课时安排:1课时导学过程检查
梅塘中心学校六年级语文导学案课 型新授课题各具特色的民居学 科语文主备人张映审核教研组授课班级六授课时间学习目标1.学习并积累奇葩安然无恙和睦相处等词语2.有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点体会中华传统民居丰富的文化内涵3.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法学习重点及难点了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明方法教学准备1.关于土楼和竹楼的图片2.一组中国
盘龙二小语文导学案 年级:六年级 课型: 新授 执教:李晓彦课 题8.各具特色的民居课时安排1课时学习目标1?读读记记和睦酷热蜂拥而至等词语2默读课文了解客家民居傣家竹楼的鲜明特色体会中国传统民居丰富的文化内涵3学习课文准确的说明和生动形象的描述积累语言领悟表达方法4学习对比阅读的阅读方法重点难点了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说
仙岩中心小学六年级下册语文导教案课题:8《各具特色的民居》课型:新授课 课时:1课时主备人:占宝丽时间:2012—3—5参与人:祝建萍曾丽萍许银英审核人:教学目标:1 读读记记和睦酷热蜂拥而至等词语2默读课文了解客家民居傣家竹楼的鲜明特色体会中国传统民居丰富的文化内涵3学习课文准确的说明和生动形象的描述积累语言领悟表达方法教学重难点:了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举
8《各具特色的民居》学案收集:说明文的说明方法主要有:按顺序说明抓特征说明下定义说明拟人化说明列数字说明作比较说明打比方说明假象说明说明顺序有:时间顺序 空间顺序 逻辑顺序等自主预习:一客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点请同学们带着这样的问题自由通读全文要求读准每个字的字音看看你读懂了什么有什么疑问在书上标记一下二结合阅读提示自学课文了解课文大意1读一读词语:民居奇葩 黏合剂
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报