综合实践活动全册备课教学总要求(五年级上册)全 册 教 材 分 析 本册的内容主要有:合理消费饮食与健康爱护我们的眼睛探秘七巧板年的研究可爱的家乡——风景名胜内容密切联系学生自身生活和社会生活的并加强学校教育与儿童生活社会生活的联系 教 学 总 目 标1.在情感态度方面: 通过活动让学生认识到手中零花钱来之不易养成勤俭节约的良好习惯发扬勤俭的优良传统引导学生正确消费.不搞攀比形成正确
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杨楼镇中心小学六年级(2)班综合实践教学计划 制订人:刘晓婷 2015年1月29日教学简析一学情分析: 综合实践是一门强调过程与经验的课程通过几个学期的学习和了解我们班同学们对这门学科已经有了一定的了解学习兴趣浓厚学习积极性高通过以往课内外校内外的一系列活动我发现同学们对周围生活中的一切都充满好奇在本学期要鼓励同学们积极参加学校和班级组织的各项活动
五年级综合实践计划?????????????????????????????? 一学情分析??? 五年级学生对综合实践课程有了初步的了解学生学习纪律好善于团结协作对综合实践这门课程有比较浓厚的兴趣但是他们的研究能力还停留在网上查找的层面缺乏动手实验探究的兴趣和方法其次因语文数学课业负担比较重课余时间大多被繁重的家庭作业占领学生对挤时间去开展实践活动感到很有压力很辛苦个别同学甚至感到厌倦因此
五年级《综合实践活动》教学计划 山家湾子小学 张志强 基本情况分析五年级学生经过系统的学习在知识技能等方面都有了一定的基础与进步他们对于课上的要求都能认真的完成小组实验研究调查及制作等都能较好的配合上他们动手动脑都很积极一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定这些为新课程的学习会有一定的促进作用为继续学习进行研究打下了一定基础指
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2010学年第二学期六年级综合实践课教学计划指导思想:继续贯彻落实新课程改革思想实施素质教育更好的培养学生各方面综合实践的能力带领学生走入更广阔的社会活动空间丰富学生的知识情感等方面的体验教材分析:活动课程来源于学生的生活和真实的社会环境并有一定的研究难度和研究意义课题的选择要从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考虑要对提出的课题进行反复的论证并兼顾到有哪些学科的参与重点要解决什么问题最终的
五年级第一学期综合实践课计划一基本情况分析:小学五年级的学生已意识到自己和集体的关系意识到自己在集体中的权利和义务等等逐渐形成对人对己对事物的一定态度初步形成了意志性格和个性特征认识自己善待他人加强合作学会分享是21世纪少年儿童应有的优良品格综合实践活动让学生正确认识自我了解并掌握与他人友好相处的方法做到公正互助诚信利他社会是个大舞台社会是一本取之不尽用之不竭的活教材它为学习提供了鲜活的材料也为活
贵阳市2010 ----- 20 11 学年 第 二 学期教学计划学校: 金 鸭 小 学 任课教师: 雷 欢 任教班级: 五 年 级(1)班 任教学科: 综 合 实 践 2011年 3 月 1
五年级综合实践教学计划(2014—2015学年度第一学期) 一学情分析: 五年级学生已具备了一定的实践能力但对综合实践活动课程却并不了解因此要逐步培养学生一些探究问题的方法提高学生的问题意识能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题能够试着和同学展开小组合作学习在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能二教材分析: 综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程开设综合实践活动课程的
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