本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考浅谈高考数学填空题的解题方法填空题题小跨度大覆盖面广形式灵活可以有目的和谐地综合一些问题突出训练学生准确严谨全面灵活运用知识的能力和基本运算能力从填写内容上主要有两类一类是定量填写另一类是定性填写要想又快又准地答好填空题除直接推理外还要讲究一些解题策略下面谈谈几种解题方法请大家教正.一. 定义法有些问题直接去解很难奏效而利用定义去解可以大大地化繁为简
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 一直接法这是解填空题的基本方法它是直接从题设条件出发利用定义定理性质公式等知识通过变形推理运算等过程直接得到结果它是解填空题的常用的基本方法使用直接法解填空题要善于透过现象抓本质自觉地有意识地采取灵活简捷的解法二特殊化法当填空题的结论唯一或其值为定值时我们只须把题中的参变量用特殊值(或
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考题型解法训练专题二 填空题的解法 试题特点 专题二 填空题的解法填空题主要考查学生的基础知识基本技能以及分析问题和解决问题的能力其特点是题目小跨度大知识覆盖面广. 从填写内容来看主要有两类:一类是定量填写另一类是定性填写. 近几年来高考试卷把填空题当做创新改革的试验田相继推出了一些题型新颖构思巧妙具有相当深度和明确导向
浅谈高中数学解题教学内容摘要:问题是数学的心脏学习数学的过程与数学解题紧密相关数学能力的考查是通过解题来体现的本文通过一个简单的案例旨在探究中学数学中解题教学如何帮助学生在解题过程中不断总结经验积累解题思维方法促进数学思维能力有效的提高关键词:高中数学 解题教学 数学思维能力同事上高一的女儿假期带回了这样一道作业题:某厂拟对甲乙两种产品投资3万元设甲乙两种产品的利润分别为PQ已知甲乙
高考数学选择题解题方法一直接法所谓直接法就是直接从题设的条件出发运用有关的概念性质定理法则和公式等知识通过严密的推理和计算来得出题目的结论【例1】已知与分别是定义在上的奇函数与偶函数若则等于( )A B C 1 D 【解析】此题可以先求出函数的解析式然后求解也可以直接求选B【例2】函数ysineq blc(rc)(avs4alco1(f(π3)-2x))sin
#
#
本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考问题情境中的一些问题———观市级公开课后的感悟与反思在不久前举行的市学科带头人教学展示活动中深刻感受到名师的魅力和风采课题引入的玄妙之处教学的诙谐之处语言启发的感染之处察言观色的细微之处教材挖掘的深刻之处数形结合的和谐之处育情激趣的恰当之处都给了我们很大的启发无不给人耳目一新的感觉但教学是总存在遗憾的一门艺术每节课中总会或多或少的有点遗憾这些遗
浅谈高中数学的教学方法 在新课程理念下不仅要让学生的知识得到升华更要使学生的能力得到培养因此:吃透教材创造性使用教材用合适的教学方式讲解教材始终是中学数学日常的教研教改的焦点自然也是砥砺教师专业锋芒的磨刀石基于此现就高中数学的教材教法谈谈个人的一些浅见 一自学方式进行教学 让学生自己阅读教材并思考教师给出的问题这样每个学生都有自己的想法自己的答案再相互交流小组讨论最后由代表发表
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报