第六讲 图文混排插入图片使用图片命令插入图片将光标置于要插入图片的位置单击插入菜单中的图片命令在随之弹出的子菜单中选择来自文件命令选择要插入图片的文件名单击确定按钮使用剪贴板插入图片先将图形复制到剪贴板中在Word下将光标置于要插入图片的位置单击编辑菜单下的粘贴命令或按CtrlV键插入剪贴画将光标置于要插入图片的位置单击插入菜单中的图片命令在随之弹出的子菜单中选择剪贴画命令单击对话框中的剪贴
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级湖南师范大学计算机教学部——大学计算机基础课程第六讲 WORD页面排版与图文混排第四章 办公自动化软件WORD部分1在上节课的基础上能进一步对所录入信息进行相应的排版如左右边界上下边界文档的分栏操作等2掌握WORD对图片对象的几种处理方式 能实现图文混版3能对编辑排版后的文件进行打印操作本讲要求教学内容提要一页面排版二文档打印
图文混排教学目的使学生掌握在word文档中插入图片使学生初步掌握图片的修饰使学生初步掌握图片与文字的多种排列教学重点图片的插入图片的修饰图文混排教学难点图片的修饰文字环绕方式教学地点及教具地点:机房教具:教学软件计算机投影仪教学过程一课题引入如果你是一家的老板要请一个人给你们作一幅宣传海报这里有两个人的作品(幻灯片二)你会选择哪一位来做为什么新课内容 (一)从剪辑库中获取图片操作步骤
《图文混排》教学设计 一教学内容分析: 《图文混排》是省编九年义务教育小学信息技术第三十五课的内容此课是在学生已掌握了WORD2003文字的输入与修饰段落调整等的基础上指导学生掌握如何在WORD2003中插入图片实现图文混排操作性技能较强从教材的教学内容来看看似比较简单但如果在教学中只让学生单纯为掌握知识而学势必使学生感到教学内容枯燥无味造成一味达到教学目标的盲目性因此在提倡课程整合的教育理
《图文混排》教学设计学校名称 赵县赵州镇中学学科名称信息技术教师课型综合课课时安排1课时授课班级初一课题图文混排教学设计思想知识不是通过教师传授得到的而是学生在一定的情境下借助他人(教师学习伙伴网络工具等)的帮助利用必要的学习获得的设计将以介绍世博介绍自己介绍班集体为目标教学中努力体现人文性实践性学生学习和发展的主体性的教学思想力求生活化教学使信息技术学科与多学科进行整合让学生既获得语言文字的
1.绘制自选图形关键职责界定确定关键绩效指标设定工作目标分配权重确定指标值检测内部一致性 ?2.剪贴画 3.艺术字 燃烧的青春4.插入文本框更改文本框中文字的方向 : : :
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文字处理软件——Word2003教学参考包末首第五章图文混排 本章要点本章导读本章任务上机实训本章要点5.1插入图片插入图片设置图片的文字环绕方式图片的基本编辑5.2艺术字设计插入艺术字 编辑艺术字 5.4 绘制图形插入自选图形绘制图形编辑图形设置图形的线型填充效果阴影及三维效果 5.3 文本框的使用 插入文本框 编辑文本框
2四图片方法如下: 按住左键拖动 Alt拖动微移 执行绘图→微移→向上命令 向下 向左 向右方法:执行插入→文本框→横排或竖排命令单击绘图工具栏上的按钮( )
2四图片方法如下: 按住左键拖动 Alt拖动微移 执行绘图→微移→向上命令 向下 向左 向右方法:执行插入→文本框→横排或竖排命令单击绘图工具栏上的按钮( )
第05章图文混排刘 维 刚 liuwg@通过本章,你应当学会: 插入图片 插入艺术字 插入形状 插入Smart图形 插入文本框51插入图片 在Word 2007中不仅可以插入系统提供的图片,还可以从其他程序和位置导入图片,或者从扫描仪或数码相机中直接获取图片。插入剪贴画插入来自文件的图片编辑图片511插入剪贴画 要插入剪贴画,可以选择“插入”选项卡,在“插图”组中单击“剪贴画”按钮,打开“剪贴画”
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