直线与圆的位置关系教学目标: 使学生掌握直线与圆的位置关系能用数量来判断直线与圆的位置关系重点难点:用数量关系(圆心到直线的距离)判断直线与圆的位置关系即是教学重点又是教学难点教学过程:一用移动的观点认识直线与圆的位置关系1同学们也许看过海上日出如右图中如果我们把太阳看作一个圆那么太阳在升起的过程中它和海平面就有右图中的三种位置关系2请同学在纸上画一条直线把硬币的边缘看作圆在纸上移动硬币你能
#
《直线与圆的位置关系》教学案教学目标:1经历探索直线与圆的位置关系的过程感受类比转化数形结合等数学思想学会数学地思考问题2理解直线和圆的三种位置关系————相交相离相切3会正确判断直线和圆的位置关系教学重点:会正确判断直线和圆的位置关系教学难点会正确判断直线和圆的位置关系教学过程:一学前准备1如果设⊙O的半径为r点P到圆心的距离为d请你用d与r之间的数量关系表示点P与⊙O的位置关系2每天早上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(地平线)a(地平线)●O●O●O28.2.2直线与圆的位置关系 如果一条直线与一个圆没有公共点那么就说这条直线与这个圆相离. 如果一条直线与一个圆只有一个公共点那么就说这条直线与这个圆相切.这条直线叫做圆的切线.这个公共点叫做切点. 如果一条直线与一个圆有两个公共点那么就说这条直线与这个圆相交.
24.2.2直线与圆的位置关系(1课时)一温故知新1根据下图说出点A与⊙O的位置关系(其中OA=d⊙O的半径是R)①点A在 ②点A在 ③ 点A在 d R d R d R2分别画出下列各图中点O到直线L的距离d .二新课1观察下图说出直线和圆
.2 直线和圆的位置关系第一课时教学内容 1.直线和圆相交割线直线和圆相切圆的切线切点直线和圆没有公共点直线和圆相离等概念. 2.设⊙O的半径为r直线L到圆心O的距离为d 直线L和⊙O相交d<r直线和⊙O相切d=r直线L和⊙O相离d>r.[来源:学科网] 3.切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线. 4.切线的性质定理:圆的切线垂直于过切
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§ 28.2.2 直线与圆的位置关系复习提问:点与圆有几种位置关系.A . B.C 若将点改成直线 那么直线与圆的位置关系又如何呢一直线 与圆的位置关系1如图1直线与圆_______公共点那么这条直线与圆_________2如图2直线与圆只有______公共点时那么直线与圆________此时这条直线叫做圆的___
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.2.2 直线与圆的位置关系(2)(2)直线l 和⊙O相切圆和直线的位置关系 (1)直线l 和⊙O相离(3)直线l 和⊙O相交d>rd=rd<rdorldorlodrl旧知回顾1.已知点A的坐标为(12)⊙A的半径为3.(1)若要使⊙A与y轴
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.2.2 直线与圆的位置关系(2)(2)直线l 和⊙O相切圆和直线的位置关系 (1)直线l 和⊙O相离(3)直线l 和⊙O相交d>rd=rd<rdorldorlodrl旧知回顾
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报