计算过程:30 ℃ 时A:H2O层:a=()(250)=(-4)molL CCl4层: a=()(25)=(-2)molL 分配系数:K=aa=: CCl4层: a=()(25)molL 由K=aa可得a=aK=()()=(-4)molL H2O层:b=()(210)=(-3)molL
#
物 理 化 学 实 验 报 告实 验 名 称: 氨基甲酸铵分解反应标准平衡常数的测定 学 院: 化学工程学院
实验八碘与碘离子平衡常数的测定Ⅰ目的要求1.学会用碘量瓶测定一定温度下碘与碘离子反应的平衡常数掌握从两液相平衡中取样分析的方法2.了解碘在四氯化碳和水中的分配系数3.了解温度对分配系数及平衡常数的影响Ⅱ实验原理碘溶于碘化物(如KI)溶液中主要生成I3-形成下列平衡: I2 I- = I3- (1)其平衡常数K为 式中acγ分别为活度浓度和活度系数在浓度不大的溶液中
智立方中学生VIP学习中心 | 人广校区上海市福州路465号上海书城4楼成长热线: 33666416 化学平衡及平衡常数教学目标1、复习化学平衡的相关考点知识,归纳典型题的解题方法。2、理解化学平衡常数的意义,掌握常见的化学平衡的运用。3、通过典型例题与强化训练巩固重点题型的解题技巧。知识梳理一、化学反应速率1.化学反应速率 表达式:(△c表示某一反应物或某一生成物物质的量浓度的绝对变化值,△t表
智立方中学生VIP学习中心 | 人广校区上海市福州路465号上海书城4楼成长热线: 33666416 化学平衡及平衡常数教学目标1、复习化学平衡的相关考点知识,归纳典型题的解题方法。2、理解化学平衡常数的意义,掌握常见的化学平衡的运用。3、通过典型例题与强化训练巩固重点题型的解题技巧。知识梳理一、化学反应速率1.化学反应速率 表达式:(△c表示某一反应物或某一生成物物质的量浓度的绝对变化值,△t表
智立方中学生VIP学习中心 | 人广校区上海市福州路465号上海书城4楼成长热线: 33666416 化学平衡及平衡常数教学目标1、复习化学平衡的相关考点知识,归纳典型题的解题方法。2、理解化学平衡常数的意义,掌握常见的化学平衡的运用。3、通过典型例题与强化训练巩固重点题型的解题技巧。知识梳理一、化学反应速率1.化学反应速率 表达式:(△c表示某一反应物或某一生成物物质的量浓度的绝对变化值,△t表
智立方中学生VIP学习中心 | 人广校区上海市福州路465号上海书城4楼成长热线: 33666416 化学平衡及平衡常数教学目标1、复习化学平衡的相关考点知识,归纳典型题的解题方法。2、理解化学平衡常数的意义,掌握常见的化学平衡的运用。3、通过典型例题与强化训练巩固重点题型的解题技巧。知识梳理一、化学反应速率1.化学反应速率 表达式:(△c表示某一反应物或某一生成物物质的量浓度的绝对变化值,△t表
智立方中学生VIP学习中心 | 人广校区上海市福州路465号上海书城4楼成长热线: 33666416 化学平衡及平衡常数教学目标1、复习化学平衡的相关考点知识,归纳典型题的解题方法。2、理解化学平衡常数的意义,掌握常见的化学平衡的运用。3、通过典型例题与强化训练巩固重点题型的解题技巧。知识梳理一、化学反应速率1.化学反应速率 表达式:(△c表示某一反应物或某一生成物物质的量浓度的绝对变化值,△t表
(三)电离平衡常数的测定一实验目的1. 学习了解pH法测定电离平衡常数的原理与方法2. 学会酸度计的使用方法及注意事项3. 加强有效数字概念在数据处理上的正确运用学会实验误差原因分析4. 训练实验报告表格化处理方法二实验原理乙酸溶液的初始浓度为平衡时乙酸溶液中的浓度为乙酸在水中的离解平衡: 初始浓度 0 0平衡浓度 乙酸的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报