南 头 中 学 让 每 个 孩 子 成 为 最 好 的 自 己112016 年 5 月 24 日 星期二专版 南 中 人 将 用特 有 的 大 爱帮 助 孩 子 们成 为 最 好 的自己 — — 南 中 陈坚校长南 头 中 学 张 莉 老师 ( 左 三 ) 喜 获 深圳 十 大 爱 心 人 物 2015 广 东 好 人 荣誉称号 爱是教育的灵魂 没有爱就没有 教 育 一 个 人 遇
让每个孩子都成为主角 叶澜教授曾说教师的教育智慧表现在对教育教学实践中 —— 具有敏锐感受准确判断生成和变动过程中可能出现的新情况和新问题的能力具有把握教育时机转变教育矛盾和冲突的机智具有根据对象的实际和面临的情境及时做出决策和选择调节教育行为的魄力具有使学生积极投入学校生活热爱学习和创造愿意与他人进行心灵对话的魅力 在英语课上教师教学机智则表现在对孩子们主体性的尊重表现为对孩
责任编辑 ∶ 唐 敏 视 觉设计∶ 戴 一 鸣新 民 网 : w w w . x i n m i n . c n 2 4 小 时 读 者 热 线 : 9 6 2 5 5 5 编 辑 邮 箱 : t a n g m x m w b . c o m . c n 读 者 来 信 : d z l x x m w b . c o m . c nB 72 0 1 5 年 7 月 1 日 星 期三 校园通讯
怎样让每个孩子善于表现自己 每个班总有那些调皮的或者不愿意和老师交流的孩子总被老师忽略像我们班的娇娇就是一个典型的例子娇娇是一个很听话的孩子对于老师提出的问题她几乎从来不主动举手发言即使老师请她她也不愿意说话 是啊对于这样普通而又不善于表现的孩子作为教师和家长应该采取什么样的措施和方法才能更好的促进孩子的发展呢以下是我的一些心得和体会希望对所有的孩子有所帮助 一做孩子的知心朋友在日常生活中作
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让每个孩子都学会创造自己的成功人生让每个孩子都学会创造自己的成功人生北京市立新学校曾军良zjlnd6372@2011、7、9一每一个孩子都具有成功的潜质案例一 2005年3月6日,针对学习特别困难的45位学生(大家认为考本科没希望,3月3、4日两天的摸底考试在280分至380分之间),通过做好思想工作,采取有效的措施,创造了学困生培育的神话。经过最后三个月的努力,45位同学的平均成绩从347分(
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