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第9课 《故 乡》导学案 南宁市第十八中学 李品兴【教学总目标】1.学习小说的相关知识了解小说的基本构成要素和艺术特色2. 学生在教师的启发引导下梳理小说的叙述线索明确小说的故事情节3.学习品读人物的方法能够运用它分析作品中的人物形象4.组织学生讨论交流并通过朗读领会小说景物描写的作用5.学生能够体会我重回故
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数学活动课教学设计之一:人教版五年级上统计与可能性通过教师深入理解教材内容后制定充满数学化的活动目标如下:通过游戏活动引导学生体验游戏规则的公平性学会运用概率的思维去分析和观察日常生活中的每一件事会用数学的语言描述获胜的可能性教师根据以上预设的数学活动目标先引导学生进行复习列举生活中发生可能性的事件若干个让学生再一次感受游戏规则公平性的数学含义接着可以播放例2情景图学生观察课件后教师让学生先说
7B Unit 5 AbilitiesPeriod One Wee to the unitGrammar ALearning ActivitiesLearning aims Learn to use can or cant to talk about abilities..Try to help others in many One Check the preview翻译下列短
如何编写数学双主双环活动导学模式的导学案泸州市蓝田中学 罗 宏导学案是双主双环活动导学模式的载体其基本模式是学习目标和学习过程学习目标的确定首先通过认真研读教材课标从班级学生的学情出发制定出具体的学习目标通常不超过3条如人教版七年级数学下 消元——二元一次方程组的解法(1)的学习目标可确定为1会用代入法消元法解二元一次方程组2初步体会解二元一次方程组的基本思想——消元3通过对方程中未知数特
指导学生开展数学课外活动桃源镇中心小学数学教研组一课题研究背景及意义目前世界科学技术迅猛发展这对我们的教育是一场新的挑战为了适应我国的四化建设为了适应世界科学技术高度发展的需要我们的教育要面向现代化面向世界面向未来按三个面向的要求从发展学生的智力创造力出发课外活动在教学工作中的地位更重要了小学数学课外活动在现代教学中有着十分重要的教育意义数学 教育的目标主要表现为使学生掌握知识和提高能力两
小学数学实践活动操作指导年 级: 三年级 任教教师: 张燕 赵秀红 刘新艳 活动目录:1统计2制作七巧板3铺地砖4购物5认识路线6生活中辨别方向建议完成时间:2009-6-12———2009-6-24活动项目操作指导:项目编号1项目名称统计实践准备1准备纸和笔2表格实践步骤1由家长带领到小区的地下或地上停车场进行观察统计2选择一定的停车
活动导学单 一活动要求:1.说一说:小组交流自己提出的问题(按照1-6号的顺序 1号提问2号回答2号提问3号回答以此类推)2.写一写:组长负责将分成的两类问题记录在汇总表上3.比一比:准备小组间对抗提问与回答问题第( )小组问题汇总表组内知道答案想考考其他组的问题组内也不知道答案要请教同学或老师的问题..活动导学单 一活动要求:1.说一说:小组交流自己提出的问题(按照1-6号的顺序
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