Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第 课时:汉字字形课型:复习课 主备人:杨燕 审核:九年级语文备课组 时间:2012-2-22 复习目标:1. 正确书写常用汉字(做到端正整洁格式正确)2辨识并改正错别字复习重点难点:1.形声字多音字的读音形近字错别字2.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级盐城市初级中学语文组2012年中考专题复习汉字(字音字形)字 音字音中考要求: 能正确认读3500个常用汉字其中3000个左右会书写正确地给汉字杂注音根据汉语拼音正确书写汉字书写正确规范工整字音(2011盐城)阅读下面一段话按要求答题(5分) 《铁军颂?盐阜情》纪念新四军重建军部七十周年音乐会在央视三套播出这
汉字教案小学阶段要求学会二千五百个常用字能够读准字音认清字形了解字义大部分会用要掌握汉字的笔画名称笔顺规则偏旁部首学会三种查字方法并能熟练地查字典能区别形近字音近字同音字及课本中出现的多音字改正词句中的错别字 汉字的笔画名称 笔画名称 字例 笔画名称 字例 笔画名称 字例 ‵ 点 立 弯钩 子 横折折折钩 乃 一 横
#
《汉字中的象形文字》教案教学目标:1、指导学生欣赏中国古代的象形文字的造型美感,激发爱国热情。2、引导学生用图画形式表现一段话。教学重、难点:1、引导学生对象形文字的内容和学习过程产生兴趣。2、引导学生能够运用象形的造型方法,较明确的表达词语的意义。3、培养学生对想象、创新的热情。教学准备:学生:回去搜集有关象形文字的。带绘画工具。教师:光盘《文字国》、电脑多媒体设备、有关中国古代象形文字
《汉字中的象形文字》教案教学目标:1通过欣赏中国古代象形文字,了解我国汉字的悠久历史及发展过程。2通过欣赏、总结、想象、创造,使学生大概了解象形字的造字方法,并能设计几个简单的象形字,力争表达出词语的意义。3通过欣赏中国古代象形文字的造型美感,激发爱国情感。教学重难点:1通过欣赏古代象形文字,使学生得到启示,创作象形文字要抓住对象的主要特征进行大胆夸张表现。2了解现代汉字是从象形文字演化而来,
《汉字中的象形文字》教案教学目标:1引导学生利用图画的形式来表现汉字。2鼓励学生在创作的过程中多思考。3欣赏并了解我们中国的古代的象形文字。教学重点:1是否掌握了一些古代象形文字的造字规律。2是否能在制作方法上有创新。3是否对造型进行大胆的想象。课前准备:师生共同准备一些象形文字的图片,及文字的发展历史。教学过程:一、导入孩子们,你们看见过古代人书写的汉字吗?在很久以前人类还没有汉字,他们
识记现代汉字字形是2009年浙江《语文考试说明》明确提出的要求它包括区别形近字同音字不写错别字以及不规范的简化字还要注意正确书写数字汉字字形的考查以《现代汉语常用字表》中的4000个常用字和次常用字为主超出这个范围的一般是课本上出现过的通过对近几年高考试题的分析我们可以发现本考点所考查的内容主要是:①形近字如惦(念)与掂(量)②音同音近字如投机倒把的倒误写为捣③音同形近字如国籍的籍误写为藉试题备选
汉字教学教案 陆冬娟 20091364019教学对象:国教院汉语初级班学生选用教材:《博雅汉语》第一册第二十四课 你吃了早饭来找我教学目标:1掌握生词的读法意义及其写法 2.掌握课文内容教学方法:重点讲解生词包括读法意义写法经过朗读以旧释新展示图片等方法教学过程(2课时)展示生词早饭 找 球 食堂 两 聚会 祝 快乐 碗 葡萄酒 冰激凌 算
授课班次 坐 某学生常写错别字老是把歇写成喝他有一篇日记这样写到:那天班长指挥我们抬大粪大伙干得很起劲谁都不敢喝一喝后来我们实在有点累了就背着班长偷偷的喝了喝…… 下面是一个网友发的帖子请你将它翻译成现代汉语小篆 在约公元前14世纪的殷商后期这时形成了初步的定型文字即甲骨文甲骨文就是用写或刻的方式留在龟甲或兽骨上的文字它的象形程度比较高因为是刻在兽骨上所以笔画比较细直
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报