相关文档

• 《老海龟的悲剧》教学设计_2.doc

  《老海龟的悲剧》教学设计 菜园子中心校 任春香教学目标：1复习字词在朗读中理解 来神儿神通广大等词语的含义积累词语 2有感情地朗读课文体会文章蕴含的道理：正视自己的能力不要骄傲3了解冒号引号的用法教学重点：1抓重点词句读好对话2体会老海龟的话的含义弄清被抓原因教学难点：正确理解造成老海龟悲剧的原因 教学准备：课件教学过程：(一)认读生字词语整体感知课文内容同

• 《老海龟的悲剧》教学设计.doc

  《老海龟的悲剧》教学设计 菜园子中心校 任春香教学目标：1复习字词在朗读中理解 来神儿神通广大等词语的含义积累词语 2有感情地朗读课文体会文章蕴含的道理：正视自己的能力不要骄傲3了解冒号引号的用法教学重点：1抓重点词句读好对话2体会老海龟的话的含义弄清被抓原因教学难点：正确理解造成老海龟悲剧的原因 教学准备：课件教学过程：(一)认读生字词语整体感知课文内容同

• 老海龟的悲剧.doc

  《老海龟的悲剧》第二课时教学设计宁江区第二实验小学 孙晶一教学目标复习生字强化运用中年段童话故事学习策略有感情的分角色朗读课文在朗读中理解并积累词语进一步体会造成老海龟悲剧的主要原因体会文章蕴含的道理：正视自己的能力不要骄傲二教学重点难点 通过朗读真正理解造成老海龟悲剧的原因懂得要正视自己的能力不要骄傲的道理三教学准备：课件四教学过程(一)激趣导入 1同学们这节课我们继续学习《老海龟的悲

• 老海龟的悲剧教案.doc

  #

• (长春版)_老海龟的悲剧_1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老海龟的悲剧长春版 三年级 语文 上册 第十一单元鲸鱼 章鱼 缠住 岩缝温暖 晃动 本领 贝壳倒霉 惭愧 神通广大词语学习准zhún准确准备准许等děng等候等待等着羡xiàn羡慕1.认识本课4个生字会写12个生字 2. 通过理解重点词句读懂课文内容理解海龟的悲剧的含义及造成这个悲剧的原因教学目标老爷爷您多大年

• 老海龟的悲ppt120.ppt

  老海龟的悲剧老海龟来神儿了它伸长脖子昂起头微微晃动着夸耀地说： 我的硬壳比铁甲还牢鲸鱼压在我身上我毫不在乎最大的章鱼缠住我它也不能把我怎么样 神通广大的老爷爷啊您就这么等着被别人搬走吗 谦虚是不可缺少的品德 ------孟德斯鸠 一个骄傲的人结果总是在

• 课件-3上-11.2-《老海龟的悲剧》（哲哲--975040657）.ppt

  #

• 《幽径悲剧》教学设计.doc

  《幽径悲剧》教学设计【学习目标】知识与能力： 1准确透彻把握悲剧的内涵 2阅读品味精炼通俗而又雅致的语言 3学习通过描写议论和抒情相结合的表达方式传递真挚沉痛含蓄的情感方法与过程： 1情境中阅读品味体悟语言和情感 2层递阅读合作探究 3引设支架自主建构情感态度价值观： 1培养正确的审美观 2矢志维护真善美的决心【教学重点】 ??1深刻而丰富的悲剧内涵 ??2描写议论和抒情相结合的表达方式 ?

• 《幽径悲剧》教学设计.doc

  《幽径悲剧》教学设计教学设想： 《幽径悲剧》是苏教版八年级语文教科书（上册）第五单元的一篇讲读课文本单元人与自然主题是表现善待自然优化生存环境《幽径悲剧》集中体现了这一主题本篇文章含有丰富的人生哲理这对于初二学生来说可能有一定的难度特别是我所教的两个班级学生大多来自外地基础比较差所以备课时我尽量遵循学生为主体教师为主导的教学思想进行指导采用了诵读法小组讨论法在指导过程中让学生多种形式的读

• 悲剧中的悲剧.pdf

  #