五年级数学上册(RJ)教学课件第12课时 实 际 问 题 与 方 程 (3) 第 5 单元 简易方程苹果和梨各要2kg。共104元。“各要2kg”是什么意思?苹果和梨各要2kg。共104元。梨每千克28元,苹果每千克多少钱?3阅读与理解分析与解答分析与解答方法一:分析与解答方法二:苹果和梨各要2kg。共104元。梨每千克28元,苹果每千克多少钱?3回顾与反思利用形如ax+b=c类型的方程解决实际问
第12课时 实 际 问 题 与 方 程 (3) 第 5 单元 简易方程苹果和梨各要2kg。共104元。“各要2kg”是什么意思?苹果和梨各要2kg。共104元。梨每千克28元,苹果每千克多少钱?3阅读与理解分析与解答分析与解答方法一:分析与解答方法二:苹果和梨各要2kg。共104元。梨每千克28元,苹果每千克多少钱?3回顾与反思利用形如ax+b=c类型的方程解决实际问题-利用ax+b=c或a(x+
更多请号:更多请号:第5单元 简易方程第12课时 实际问题与方程(1)【学习目标】1. 知识与技能:初步学会如何利用方程来解应用题2. 过程与方法:让学生自主探究正确地列出方程解应用题3. 情感态度与价值观:培养学生独立探究的好习惯并渗透环保教育【学习重难点】重 点:学会如何利用方程来解应用题难 点:找题中的等量关系并根据等量关
2 第5单元 简易方程第12课时实际问题与方程(1)【学习目标】1 知识与技能:初步学会如何利用方程来解应用题2 过程与方法:让学生自主探究,正确地列出方程解应用题。3 情感、态度与价值观:培养学生独立探究的好习惯,并渗透环保教育。【学习重、难点】重 点:学会如何利用方程来解应用题难 点:找题中的等量关系,并根据等量关系列出方程。【学习准备】课件【学习过程】复习导入解下列方程:x+57=10x-
五年级上册教案 第5单元 简易方程第12课时实际问题与方程(1)【学习目标】1 知识与技能:初步学会如何利用方程来解应用题2 过程与方法:让学生自主探究,正确地列出方程解应用题。3 情感、态度与价值观:培养学生独立探究的好习惯,并渗透环保教育。【学习重、难点】重 点:学会如何利用方程来解应用题难 点:找题中的等量关系,并根据等量关系列出方程。【学习准备】课件【学习过程】复习导入解下列方程:x+5
2 第5单元 简易方程第12课时实际问题与方程(1)【学习目标】1 知识与技能:初步学会如何利用方程来解应用题2 过程与方法:让学生自主探究,正确地列出方程解应用题。3 情感、态度与价值观:培养学生独立探究的好习惯,并渗透环保教育。【学习重、难点】重 点:学会如何利用方程来解应用题难 点:找题中的等量关系,并根据等量关系列出方程。【学习准备】课件【学习过程】复习导入解下列方程:x+57=10x-
更多请号:更多请号:实际问题与方程(3)学习目标:1通过自主探索交流互助学会形如xax=c方程的解法根据两个未知量之间的关系列方程解答含有两个未知数的实际问题2学会用检验答案是否符合已知条件的方法提高求解验证的能力3培养分析观察能力和表达能力体验数学的应用价值和数学学习的乐趣学习重难点:正确设未知数找出等量关系列方程解决问题使用说明及
更多请号:更多请号:第5单元 简易方程第15课时 实际问题与方程(3)【教学内容】:教材P7778例3例4及练习十七第1489题【教学目标】: 知识与技能:学习解答形如a(x ±b)=c的方程 过程与方法:学生在利用迁移类推的方法解决问题的过程中体会数学与现实生活的密切联系结合具体的情景使学生掌握根据两积之和的数量关
4 实际问题与方程(3)学习目标:1、通过自主探索,交流互助学会形如x+ax=c方程的解法,根据两个未知量之间的关系,列方程解答含有两个未知数的实际问题。2、学会用检验答案是否符合已知条件的方法,提高求解验证的能力。3、培养分析,观察能力和表达能力,体验数学的应用价值和数学学习的乐趣。学习重、难点:正确设未知数,找出等量关系列方程解决问题。使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本78-79页的内
3 第5单元 简易方程第15课时实际问题与方程(3)【教学内容】:教材P77~78例3、例4及练习十七第1、4、8、9题。【教学目标】:知识与技能:学习解答形如a(x ±b)=c的方程。过程与方法:学生在利用迁移类推的方法解决问题的过程中,体会数学与现实生活的密切联系。结合具体的情景,使学生掌握根据两积之和的数量关系列方程以及把小括号内的式子看作一个整体进行求解的思路和方法。情感、态度与价值观:
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