第二单元—— 自然的奥秘主备人:谈燕一单元教学目标(知识与技能过程与方法情感态度与价值观三类目标)1能正确流利有感情地朗读《去打开大自然绿色的课本》并背诵课文能掌握诗歌反复的意义能有感情地朗读全文表达自己的理解进一步巩固使用工具2在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷领悟只有一心一意地追求锲而不舍地努力才能获得成功的道理3学习课文的写作顺序学会观察动物的特点4背诵《金蝉脱壳》第四五自然段理解课文内容
第二单元—— 自然的奥秘一单元教学目标(知识与技能过程与方法情感态度与价值观三类目标)1能正确流利有感情地朗读《去打开大自然绿色的课本》并背诵课文能掌握诗歌反复的意义能有感情地朗读全文表达自己的理解进一步巩固使用工具2在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷领悟只有一心一意地追求锲而不舍地努力才能获得成功的道理3学习课文的写作顺序学会观察动物的特点4背诵《金蝉脱壳》第四五自然段理解课文内容感受金蝉脱壳
生态学课程内容绪论 生物与环境 种群生态学 群落生态学 生态系统 应用生态学 考试要求考核方式:开卷教学实习报告与讨论成绩构成:试卷占60教学实习报告占30讨论占10第一讲 概论第一节 引子第二节 生态学的概念第三节 生态学的研究对象第四节 生态学的基本原理第五节 生态学的使命第一节 引子凤凰木与白桦生物多样性与生物少样性社会化动物多种多样的种间关系水土流失与环境污染思考凤凰木与白桦当我们
课 外 探 究分组讨论:未来狂想曲——
教案学案一体化设计课型复习课题第二单元? 复习《自然界中的水》课时2单位荣成35中时间20105执笔教学目标?1知识与技能:认识水的组成粗略了解天然水自来水饮用水矿泉水和蒸馏水的区别了解水污染的因素和水净化的基本方法懂得过滤蒸发的目的学习过滤和蒸发的基本装置和操作方法2过程与方法:能从水的分解和水的合成两种变化过程分析水的组成能够根据实验现象初步得出水的组成和结构3 情感态度价值观树立水是宝贵资源
1.读下图(图中黑色线条表示山脉)填表:项目ABCD行政区名称图中山脉2.读中国各类地形面积比例示意图回答:(1)填出图中数码号所代表地形的名称: = 1 GB3 ① = 2 GB3 ② = 3 GB3 ③ = 4 GB3 ④ = 5 GB3 ⑤ (2)由图中所提供的信息可以看出我国地形的
第四单元 人体的奥秘——比【例1】甲乙丙三位同学分别调制了一杯蜂蜜水甲调制时用了40毫升的蜂蜜200毫升水乙调制时用了5小杯蜂蜜20小杯水丙调制时用的水是蜂蜜的7倍(? )调制的蜂蜜水最甜??? A.甲???? B.乙???? C.丙????D.无法判断思路分析:本题考查的知识点是利用比的意义解决实际问题甲调制的蜂蜜水中蜂蜜与水的比是40:200=1:5=乙调制的蜂蜜水中蜂蜜与水的比是5:20=
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