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  4 七、 磁生电【教学目标】1．知识与技能●知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件。　　●知道发电机的原理；能说出发电机为什么能发电；知道什么是交流电；知道发电机发电过程是能量转化的过程 ●知道我国供生产和生活用的交流电的频率是50 Hz的意思；能把交流电和直流电区分开来 2．过程与方法●通过探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的相互联系，提高学生观察能力、分析概括能力和联系简单现象探索物理

• 初中物理教案-人教版-八年级下-9.4_电磁铁(1).doc

  6 四、电磁铁【教学目标】1．知识与技能●了解什么是电磁铁。知道电磁铁的特征和工作原理。●了解影响电磁铁磁性强弱的因素。2．过程与方法●经历探究电磁铁的过程，体会控制变量的方法。 ●体会交流和评估在科学探究中的重要作用。3．情感态度与价值观●体验探索科学的乐趣，培养主动与他人交流合作的精神。●认识物理在生活、生产、科学技术的广泛应用，激发学习物理的积极性。【教学重难点】 ?重点：培养学生设计实验

• 初中物理教案-人教版-八年级下-9.3_电与磁(1).doc

  3 电与磁【教学目标】1．知识与技能●认识电流的磁效应、初步了解电和磁之间有某种关系。●知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似。●会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。　　 2．过程与方法●通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验，进一步发展学生的空间想象力。　　●观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用。●经历探究通电螺线管外部磁场方向的过程。3．情感态度与价

• 初中物理教案-人教版-八年级下-9.2_磁场(1).doc

  2 磁场【教学目标】1．知识与技能●知道磁体周围存在磁场。知道磁在日常生活、工业生产和科研中有着重要应用。●知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的；●知道地球周围有磁场及地磁场的南、北极。2．过程与方法●观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在。●经历实验观察、总结类比的过程。学习从物理现象核试验中归纳规律，初步认识科学研究方法的重要性。3．情感态度与价值观● 使学生在经理分

• 初中物理教案-人教版-八年级下-9.1_磁现象(1).doc

  4 磁现象【教学目标】1．知识与技能●知道磁体周围存在磁场。●知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。●知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。2．过程与方法●观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在。●通过观察磁体间的相互作用，提高学生的实验操作能力，观察、分析能力及概括能力。●通过感知磁场的存在，提高学生分析问题和抽象思维能力，使学生认识磁场的存在，渗透科学的思维方法。3

• 初中物理教案-人教版-八年级下-9.5_电磁继电器_扬声器(1).doc

  2 五、电磁继电器 扬声器【教学目标】1．知识与技能●了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理。2．过程与方法●通过阅读说明书和观察电磁继电器，知道如何使用电磁继电器。3．情感态度与价值观●通过认识电磁铁的实际应用，引导学生在头脑中使理论知识和生产实际建立联系，提高学习物理知识的兴趣。【教学重难点】 重点：了解电磁继电器的结构和工作原理。　　 难点：电磁继电器的工作原理。电磁继电器控制电路的通断是

• 初中物理教案-人教版-八年级下-9.6_电动机(1).doc

  3 六、电动机【教学目标】1．知识与技能●了解磁场对通电导线的作用。●了解直流电动机的构造和工作原理。●初步认识科学与技术之间的关系。2．过程与方法●经历制作模拟电动机的过程，提高学生动手能力。●经历探究的过程，提高学生的实验观察能力、分析归纳能力。3．情感态度与价值观●通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。【教学重难点】 ?重点：磁场对电流

• 初中物理教案-人教版-八年级下-10.2_电磁波的海洋(1).doc

  2 二、电磁波的海洋【教学目标:】??? 1、知识和技能??●了解电磁波的产生和传播。 ●知道光是电磁波,电磁波在真空的传播速度。???●知道波长、频率和波速的关系。??? 2、过程和方法?●通过演示了解电磁波的产生,电磁波在真空的传播。??? 【教学重、难点】??? 1、??????????? 电磁波的产生。??? 2、??????????? 波长、频率和波速的关系。??? 教学器材:???

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