《胖乎乎的小手》教学设计第一课时 一教学目标: 1认识胖喜等13个生字会写着看两字 2正确流利地朗读课文 二教学重点难点: 认字 三教学过程: ㈠谜语激趣引入课文 猜谜:两根小树十个杈不长叶子不开花能写会算还会画天天干活不说话(手) 引入课文:人的手多么灵巧啊今天我们要认识一双胖乎乎的小手(板书课题) 这双胖乎乎的小手帮谁做过什么事我们一起来读课文吧 ㈡
教学设计胖乎乎的小手杨小街乡新集小学张丽丽 2013年3月10日教学课题课文《胖乎乎的小手》教学目标 1 认识胖喜等13个生字 2 正确流利有感情的朗读课文 3 养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望重点难点重点:识字 难点:有感情地朗读课文教学准备 课件生字卡片教学过程一谜语激趣引入课文 1 猜谜语:两棵小树十个杈不长叶子不开花能写会算还会画天天干活不说话(手) 2
《胖乎乎的小手》说课设计一教材分析:《胖乎乎的小手》是人民教育出版社义务教育课程标准试验教科书语文一年级下册第二组教材的一篇课文这组教材围绕着家庭生活这个专题进行编排旨在教育学生孝敬长辈关爱家庭的每一个成员这篇课文小中见大通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动关心长辈的好品德文中充满了家庭的温馨情感内容和语言都贴近儿童生活实际对学生有很好的启发和教育作用二学情分析:一年级的学生通过一学期的学习
胖乎乎的小手教学设计一教学目标:1.知识与技能:认识胖等13个生字会写看等6个字正确流利有感情地朗读课文感悟亲情2.过程与方法:围绕手抓主线快速读懂课文内容让学生通过小组表演朗读的方式感悟亲情借助综合性的实践活动强化教育以动作演示等多种方法识字学词3.情感态度与价值观:学会感恩懂得以爱回报爱二教学重点:1.学习朗读感悟亲情的温暖2.认识胖等13个生字?三教学难点:在综合性的实践活动中进一步感
《胖乎乎的小手》教学设计 一. 教材简说: 《胖乎乎的小手》是人教版小学语文第二册新编入的课文课文通过一张画以小见大巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动关心长辈的美好品德整篇课文充满了家庭的温馨情感内容和语言都贴近儿童生活实际对学生有很好的启发和作用 二. 教学目标: 1认识胖喜等13个生字会写看着等6个字 2正确流利有感情地朗读课文 3养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和举动
《胖乎乎的小手》教学设计学习目标:1.通过小组合作交流引导90的学生掌握和运用五种识字方法认识胖喜张刚贴等13个字会写画看着笑会兴6个字2.借助组内合作组间交流使95的学生能够正确读词语初步理解了解短文的意思3.在老师的指导下让95的学生能够正确读写句子4在熟读课文的基础上培养多数学生从小尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和举动.学习重难点:认字和朗读课文通过学生的自读自悟懂得家庭的温暖和亲
《胖乎乎的小手》教学设计江西省南康市龙岭镇向阳小学 钟春燕 邮箱::13699581997教学内容:《胖乎乎的小手》第二课时教材分析:《胖乎乎的小手》是语文版教材第一册第13课这篇课文通过爸爸妈妈和姥姥看了云云画的画儿赞扬了云云那双胖乎乎的小手是一双勤劳的小手云云的小手为家人做了力所能及的事表达了她对家人的爱教学目标:1.认识胖喜等13个生字会写看和着
6《胖乎乎的小手》教案诸城市实验小学 臧传芳一教案背景(1)面向学生: □中学 ?小学 (2)课时:1课时(3)学科:语文(4)学生准备:预习本节课内容二教学课题:《胖乎乎的小手》【教学目标】1.认识胖喜等13个生字会写看着等6个字 2.正确流利有感情地朗读课文 3.养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和行动【教学重点】认字和朗读课文要让学生自读自悟懂
课 题6胖乎乎的小手教材分析一年级学生年龄尚小而且基本上是独生子女容易以自我为中心缺乏为亲人服务的意识《胖乎乎的小手》通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动关心长辈的好品德整篇课文充满了家庭的温馨情感内容和语言都贴近儿童生活实际对学生有很好的启发和教育作用教学目标认识胖喜等13个生字会写看着等6个生字正确流利有感情的朗读课文感受阅读的乐趣养成尊敬长辈的美德有帮助长辈做事的愿望和行动教学重
6《胖乎乎的小手》教学设计内容概述:《胖乎乎的小手》小中见大通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动关心长辈的好品德整篇课文充满了家庭的温馨情感内容和语言都贴近儿童的生活实际故而学习本文对学生有很好的启发和教育作用对于这样一篇生活情趣盎然的短文引导学生朗读感悟体味字里行间包含的融融亲情无疑是教学的要点在此基础上激活学生个人的生命体验将文本的学习与学生的生活紧密地联系起来最终达到语言学习与人格教育
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