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泗阳县穿城小学135模式教学活动设计 设计时间: 3月 20 日 使用时间: 月 日教学内容烟台的海第 课时 总 课时设 计 者张庆年级学科六语使 用 者教学目标正确流利有感情地朗读课文2掌握本课生字理解由生字组成的词语3凭借课文语言材料了解烟台冬季的海上奇观激发热爱大自然热爱生活的美好感情教学重难点1掌握本课生字理解由生字组成的词语2凭借课文
《烟台的海》教学设计教学目标:1正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会生字理解新词3联系课文理解文中打比方的句子并能模仿造句4凭借课文的语言材料了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质文化生活激发学生热爱自然热爱生活的美好感情教学重点:1指导学生正确流利有感情地朗读课文背诵课文2感悟关键词句感受烟台海的壮观绚丽人的勤劳能干教学过程:一:初读课文要求:1读准字音认清字型读通课文2检查生
烟台的海教学设计教材分析:《烟台的海》是一篇写景散文生动地描写了烟台的海一年四季的独特景观和烟台人丰富多彩的物质文化生活激发我们热爱大自然热爱生活为不断提高生活质量而努力的美好感情本文的语言很美写法上也着鲜明的特色:(一)构思精巧结构严谨文章写景也写人景与人交相晖映总——分——总的结构又突出了文章的重点(二)语言凝练生动形象运用比喻拟人等手法增强表达能力教学内容:精读课文教学目标:1能正确流
《烟台的海》教案二教学目标: 1知识目标: 学会并理解描写大海的词语:凝重前赴后继锲而不舍壮观壮丽等 2能力目标: 1)正确流利有感情地朗读课文背诵精彩片段 2)能理解课文理解比喻拟人等修辞手法的作用并能运用 3情感目标: 凭借课文语言材料了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质文化生活激发学生热爱大自然热爱生活的美好感情 三教学重点难点: 1重点:烟台的
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学语文苏教版六年级下册《烟台的海》教案背景:1面向学生:□中学 ■小学 2学科:语文3课时:1课时4学生课前准备(1)初读课文解决生字难词(2)搜集关于烟台的海的(3)提出自学中遇到的问题教学课题:1正确流利有感情地朗读课文2了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质文化生活激发热爱大自然热爱生活的美好感情3体会课
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《 烟台的海》教学设计一教案背景1小学语文苏教版十二册《 烟台的海》教学设计2课时:二课时3课前准备:搜集海的有关信息二教学课题:《 烟台的海》是苏教版十二册第一单元的一篇课文课文围绕 独特一词描写了中国沿海城市——烟台的海上景观通过学习到达以下目标:1正确流利有感情地朗读课文背诵精彩课文片段 2掌握修辞手法的运用特别是比喻拟人对表达内容的作用 3凭借语言材料了解烟台的海不同季节的不同特点激发学生
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:语文2课时:23学生课前准备:一查阅中国地图了解烟台渤海湾胶东半岛的地理位置二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面:1正确流利有感情地朗读课文背诵课文
枣庄市实验学校2011——2012学年度第二学期 六年级语文教研组集体备课中心发言人研究课 苏教 版 语文 学科第 一 单元课题名称 《烟台的海》 中心发言人 王林 执教时间 2012年2月16 课题名称 《烟台的海
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