《虞美人》导学案【学习目标】 1.掌握词的文体知识了解词的四个发展阶段和两大流派 2.体悟词的思想内容和意境学习把抽象的感情形象化的写法 3.词中各种写作技巧的运用对提升主题所起到的重要作用 4.反复诵读并背诵把握诗歌朗读的一般方法和技巧 教学方法:朗读法问答法讨论法 教学时数:1课时 第一课时【预习案】了解及相关作品自主解
南唐后主—李煜1.虚实结合情景交融 朱颜改 整首词充溢着物是人非往事不堪回首的哀怨表达了对故国的思念之情 苏幕遮赏析总结
小组 __________ 学生评价 教师评价__________李贺《李凭箜篌引》导学案编制人:孙瑞 审核人:聂琪 包科:________ 编号2009YQ2053 使用时间09-12-09【使用说明】借助导学案充分预习文本理解文中词句勾画疑难点用时20分钟左右C层同学至少完成自主学习部分AB层在完成自主学习部分的基础上思
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《李凭箜篌引》一.箜篌是什么一种乐器箜篌引使你想到什么了琵琶行还记得琵琶行里描写琵琶声奇妙的语句吗(大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇)《琵琶行》里对琵琶音乐的描写可以说是到了一个登峰造极的地步今天我就来品味一下李贺描写音乐技艺的高超二.检查预习1.字词书写及注音 kōng hóu(箜篌) 教(jiāo
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级李凭箜篌引 《列子·汤问》余音绕梁三日不绝 垂涕相对三日不食 瓠巴鼓琴而鸟舞鱼跃 声振林木响遏行云《论语·述而》 三月不知肉味《荀子·劝学》 昔者瓠巴鼓瑟而流鱼出听
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级李凭箜篌引 李凭箜篌引 李凭是梨园弟子因善弹箜篌名噪一时天子一日一回见王侯将相立马迎他的精湛技艺受到诗人们的热情赞赏 引:一种古代诗歌体裁篇幅较长音节格律一般比较自由形式有五言七言杂言 白香山江上琵琶韩退之《颖师琴》李长吉《李凭箜篌引》皆摹写声音之至文韩足以惊天李足以泣鬼白足以移人 ——清 方扶南 《李长吉诗集批注
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大弦嘈嘈如急雨?小弦切切如私语??大珠小珠落玉盘????间关萤语花底滑 幽咽泉流冰下难???银瓶乍破水浆进??铁骑突出刀枪鸣??四弦一声如裂帛? 客有吹洞箫者如怨如慕如泣如诉余音袅袅不绝如缕舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇 优美的音乐能给人美的享受能让人置身于音乐所勾勒出场景中聆听那美妙的乐章感受音乐无穷的
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