绪论拉斯韦尔公式 五W模式谁———-说了什么——――通过什么渠道——――对谁————-取得了什么效果控制研究 内容研究 媒介研究 受众研究 效果研究传播和新闻传播学新闻传播学 研究人类新闻传播现象新闻传播事业及其规律的一门科学学习理论新闻传播学的意义以学事术指导人们驾驭新闻传播规律能动地从事新闻传播活动提高新闻实践经验总结与新闻传播研究的理论水平新闻传播学是一门以基础性理论
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理论新闻传播学导论童兵绪论拉斯韦尔公式 五W模式谁———-说了什么——――通过什么渠道——――对谁————-取得了什么效果控制研究 内容研究 媒介研究 受众研究 效果研究传播和新闻传播学新闻传播学 研究人类新闻传播现象新闻传播事业及其规律的一门科学学习理论新闻传播学的意义以学事术指导人们驾驭新闻传播规律能动地从事新闻传播活动提高新闻实践经验总结与新闻传播研究的理论水平
理论新闻传播学导论童 兵绪 论拉斯韦尔公式 五W模式谁———-说了什么——――通过什么渠道——――对谁————-取得了什么效果控制研究 内容研究 媒介研究 受众研究 效果研究■传播和新闻传播学新闻传播学是研究人类新闻传播现象新闻传播事业及其规律的一门科学这门应用性社会科学可细分为理论应用和历史三个分支即理论新闻传播学应用新闻传播学历史新闻传播学【2003名解】■学习理论
童兵《理论新闻传播学导论》重点复习 之名词解释1新闻:新闻是新近发生的事实的报道2.新闻传播:指人际间群体内以及社区内直接的或通过大众传播媒介进行的对于新近发生的事实的报道及意见相互传受的过程3群居说和好奇说:是唯心主义者对新闻传播起源的两种解释唯心论者认为:人们的好奇的本能是形成报刊的最根本的心理条件交往是基于群居本能的反映而产生一种派生的过程也就是说在群居本能和心灵交流之间形成了因
理论新闻传播学导论笔记目 录第一章 新闻传播行为第一节 行为和新闻传播第二节 理论新闻传播学对新闻起源的认识第三节 新闻传播的特点第二章 新闻传播者第一节 新闻传播者的角色定位第二节 新闻传播者的角色规定第三节 新闻传播者的角色责任第四节 新闻传播者的角色权利第五节 新闻传播者的培养与教育第三章 新闻传播内容第一节 事实信息和新闻信息第二节 价值传递和新闻价值第三节 符号和新闻信息符号第四节 选择
《理论新闻传播学导论》(童兵) 2009-08-12 11:45:46 分类: 考研 字号 订阅绪论拉斯韦尔公式 五W模式谁———-说了什么——――通过什么渠道——――对谁————-取得了什么效果控制研究 内容研究 媒介研究 受众研究 效果研究一. 传播和新闻传播学新闻传播学 研究人类新闻传播现象新闻传播事业及其规律的一门科学二. 学习理论新闻传播学的意义以学
绪论1 理论新闻传播学的研究内容及定义 拉斯韦尔公式五W模式: 谁(who)———说什么(says what)——通过什么渠道(In which channel)——对谁(To whom)——取得了什么效果(With what effects) 相对应指出了传播研究的五个方面即控制研究——内容研究——媒介研究——受众研究——效果研究 (提示:5W模式的优点在于直观的表现了传播的过程规
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绪论1. 新闻学:是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象研究的重点是新闻事业和人类社会的关系探索新闻事业的产生发展的特殊规律和新闻工作的基本要求2. 新闻学的中心议题:客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定支配作用以及新闻活动对社会的反作用3. 中国新闻学的基础框架:徐宝璜的《新闻学大纲》邵飘萍的《实际应用新闻学》戈公振的《中国报学史》4.
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