1新华小学五年级有学生240人是六年级学生人数的45六年级有学生多少人2甲乙两城相距280千米一辆汽车早晨从甲城开出前往乙到中午12时已行驶全程的57汽车已行驶了多少千米离乙城还有多少千米3小东看一本96页的故事书第一天看了全书的18第二天看了第一天的23第二天看了多少页第三天小东应从第几页看起4水果店购进苹果600箱第一天卖出总数的15第二天卖出总数的38.两天一共卖出总数的几分之几还剩多
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\* MERGEFORMAT 2 应用题入门之分数应用题一、知识脉络: 1.分数应用题的基本数量关系; 2.分数应用题的基本方法; 3.分数应用题综合。 二、知识讲解与相关例题: 1.分数应用题的基本关系量: 总量×分率=分量 分量÷总量=分率 分量÷分率=总量商店进了一批环保纸袋,共1200个,第一个月卖出了全部的,请问还剩多少个环保纸袋?小明本学期得到了5朵小红花,而他的同桌小美得到了1
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数应用题(1)1用关系式表示下列各题的数量关系 男生人数是女生人数的百分之几 实际产量占计划的百分之几 今年比去年增产百分之几 实际投资比计划节约百分之几2填空:45比50少( ) 50比45多( )实际造价是计划的87实际造价比计划节约了( )(1)计划生产500个零件实际超过100个超过计划百分之几(2)
分数应用题练习1学校买来100千克白菜吃了25吃了多少千克还剩多少千克2一个排球定价60元篮球的价格是排球的34篮球的价格是多少元 3小红体重42千克小云体重40千克小新体重相当于小红和小云体重总和的58小新体重是多少千克 4有一摞纸共120张第一次用了它的14第二次用了它的25两次一共用了多少张纸 5国家一级保护动物野生丹顶鹤2001年全世界
冷水小学教学模式课例执教者:张仁山 科目:数学 时间:2010 年 9 月 30 日教学模式:新五步教学模式课题解决问题(三)内容例1做一做练习十123题目标知识与技能:会根据题意找准单位1的量掌握数量关系并通过数量关系掌握分数除法应用题的解法能正确解答此类应用题过程与方法:让学生亲身经历直接根据分数乘法应用题的数量关系式解此类应用题的过程掌握应用题的分析
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