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  PAGE 16.1　二次根式 【教学目标】 1．根据算术平方根的意义了解二次根式的概念知道被开方数必须是非负数的理由 2．能用二次根式表示实际问题中的数量和数量关系．【教学重点】从算术平方根的意义出发理解二次根式的概念．【教学过程】一.创设情境　提出问题 1.电视塔越高从塔顶发射

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  第二十一章 二次根式 教材内容 1．本单元教学的主要内容： 二次根式的概念二次根式的加减二次根式的乘除最简二次根式． 2．本单元在教材中的地位和作用： 二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的它也是今后学习其他数学知识的基础． 教学目标 1．知识与技能 (1)理解二次根式的概念

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.二次根式教案一教案背景：面向学生：初三学生学科：数学课时：2学生课前准备：完成课本第二页的思考二教学课题：了解二次根式(a≥0)的定义知道二次根式(a≥0)的双重非负性并会用这个性质解决相关问题三教材分析：二次根式是在学完了八年级上册第十三章

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  2012年9月1479498的初中数学组卷　一．解答题(共24小题)1．(2002?湘西州)化简求值其中x=﹣1．　2．(2002?咸宁)当时求的值．　3．(2002?太原)先化简再求值：其中a=．　4．(2002?深圳)计算．　5．(2002?绍兴)(1)计算：(2)先化简再求值：其中x=12　6．(2002?南通)计算：(1)5﹣7(2)．　7．(2002?内江)已知：(0＜a＜1)求代