16《云南的歌会》 学案 第一课时学习目标:1知识和能力:引导学生赏析品味文中人物描写环境描写场面描写及精彩的语言2过程和方法从整体把握文章框架能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点3情感和态度:感受笔下美好的生活培养学生热爱民俗文化的情感学习重点: 体会文章三个歌唱场面的描绘在内容上各有侧重在手法上也各不相同学习难点: 理解文中环境描写对表现文章主题的作用学习过程一
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16《云南的歌会》导学案 东华一初中八年级语文备课组 主备人:刘红军 授课时间:学习目标:1??了解云南歌会的三种形式?体会云南歌会的美?(学习重点)2?探寻并初步领略民族风情(学习难点)?简介: 沈从文(19021988)苗族湖南凤凰人历任武汉大学青岛大学西南联大北京大学教授《大公报》文艺副刊编辑中国历史博物馆文物研究员中国社会科学院历史研究所研究员在散文小说创作
云南的歌会 导学案主备人:迟建华 审核: 班级: :【教学目标】1.? 从整体上把握文章框架使学生能够准确地说出文中三个歌唱场面的内容与特点2.? 反复诵读课文欣赏品味文中语言片段3.? 在认真研读文章的前提下适当进行小型的研讨交流活动用音乐构件的平台锻炼学生的听说读写能力【教学重难点】本文是一片极富情趣的散文在歌会的大标题下描绘了三个场面中的唱
教与学 16.云南的歌会 主备:蒋联为 审稿:蒋联为班级: : 组长: 【教学目标】 1感知课文内容了解云南少数民族的歌会习俗2赏析文中生动优美的画面和语句加强语言的积累和运用3体会在歌会场景的描写中对生命活力和乐观精神的赞颂【知
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《云南的歌会》教学设计教学内容:人教版八年级下册16课教学目标:1引导学生赏析品味文中人物描写环境描写场面描写中的美点及精彩的语言2从整体把握文章框架能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点3感受笔下美好的生活培养学生热爱民俗文化的情感教学重难点:重点:体会文章三个歌唱场面的描绘在内容上各有侧重在手法上也各不相同难点:理解文中环境描写对表现文章主题的作用教学思路:本文按照整体感受初欣赏――发现美
《云南的歌会》导学案夏庄初中 付瑞英 知识与能力目标:学生诵读文章共同研讨批注精美片段过程与方法目标:学习文章用人物描写环境描写等多种描写方法突出的浓郁的地方风貌情感态度价值观目标:了解云南少数民族的歌会习俗感受民歌之美感受民间文化气息发现生活中的美迸发对民歌对生活的热爱学习重难点:引导学生品析文中的描写激励学生民歌之美感受美好生活学习过程:欣赏一段葫芦丝《月光下的凤尾竹》导
16《云南的歌会》 学案教师寄语:感知民族习俗传承文化精髓学习目标:1熟读课文识记本文的词语及等文学常识2感知文章内容并赏析云南歌会把握人物描写方法3认识云南少数民族的歌会习俗感受民间文化气息学习过程: 一积累运用1给下列加点字注音 譬( )喻 蹲( )踞 忌讳( ) 酬( )和 熹( )微 淳( )朴2解释词语含义
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