相关文档

• 关于说课及评价方案.doc

  关于说课及评价方案说课是深化教育改革探讨教学方法实践教学手段提高教育教学业务水平的一种好方法也是教师进一步学习教育理论用科学的手段指导教学实践提高教学科研水平增强教学基本功的一项重要活动在新课程标准要求下说课更是一种交流经验的好方法下面就说课怎么说说什么等个人看法与大家做一交流一说课说什么说课是行业间业务交流的一种活动它不同于教案和教学活动说课要说清楚说什么怎么教为什么这样教学生怎么学以及在教学活

• 关于课堂教学评价.doc

  《关于教学评价》的听课笔记关于教学评价这一讲座共讲了四部分内容第一部分：什么叫评价第二部分：评课的功能第三部分：怎样评课评课的原则内容和评课的方法第四部分：评课应该注意的问题具体内容是：第一部分：什么叫评价评课即是教学评议是对照教学目标对师生在中的活动及这些活动引起的变化进行评价的判断过程评课有三要素：评教学目标教学信息价值判断第二部分：评课的功能概括为七个需要：1教师发展需要

• 主要讲解了关于说课的要素以及说课的一些评价指标还.doc

  今天老师讲了关于说课的内容主要讲解了关于说课的要素以及说课的一些评价指标还有说课的注意事项之后播放了一些说课的的视频关于如何说课以前在本科的时候已经有了一些学习和简单的实践那个时候由于缺乏大量的实践主要是在中学里面的大量实习对于说课停留在表面的理解上在老师讲的注意事项里有很多就是我曾经存在的问题有些文献里说说课既不同于备课更不同于讲课但是我就是不太明确它不是这个不是那个到底是什么而在实践层面

• 评优课评价方案12.2.15.doc

  沣惠路小学校级评优课实施方案一活动目的：为了进一步提高我校教师的专业水平发展和培养一批校级骨干教师教学能手积极推进课程改革全面实施素质教育特制定校级评优课实施方案二评委组成员：王周敏王飞龙杨 省岳彩群马燕华肖 娟郭呈兰陈 聪王红梅崔 岩及各教研组老师（备注：如遇评委组成员参加此次活动评委评分时回避）三授课基本要求：以小组合作高效教育理论为指导以学生为本能充分落实学生的主体地位发挥学生的主体作用

• 说课评价标准-及要求.doc

  #

• 关于教学评价.doc

  关于教学评价课程实施中教学评价的改革是一大亮点但是到底如何去界定一个学生学习成绩的好坏如何去界定一位老师的教学水平高低这却是许多和老师所困惑的对于学生的评价我想试卷式的考试是一定要有的但绝不能过分强调试卷上的分数通过考试将学生分为三六九等在这样的过程中只有少数学生能够获得鼓励体验成功的快乐大多数学生都是失败者每个学习者都是独一无二的的个体教学不能以绝对统一的尺度去衡量学生的学习水平和发展程度要

• 关于学习评价.doc

  2012年10 月2 日保定市北市区初中历史一班班级学习简报第二期主编：苏颖哲知识就是力量只要你坚持不懈地学习你知道得越多你就越有力量关于学习评价(一)作业等级的评价标准1不合格的标准：有抄袭现象不符合作业基本要求主题思想不鲜明对所叙述内容表述不清字数未达到要求2合格的标准：符合作业具体要求结合课程内容联系教学实践3良好的标准：在作业合格的基础上作业中解决教学问题的方法较具体有自己的

• 说-课-评-价-表.doc

  #

• 关于大众点评评论方案.doc

  #

• 关于课程改革效果评价及学习体会.doc

  中国特色社会主义理论与实践关于课程改革效果评价及学习体会姓 名尤仪霖 学 号1311013003 专业名称风景园林学 提交日期2013126 关于课程改革效果评价及学习体会风景园林学 1311013003 尤仪霖一改革评价1总体评价本学