品· 智 品· 智 课题第二课 种子的发芽实验(二)一课时课型实验课备课时间8月27日授课时间月日教学目标1.知识目标:绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。2.能力目标:学习整理收集到的数据,依据数据得出科学的结论。3.情感目标:认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。4.创新目标:培养学生按实验方案推测、观察、记录变化现象和过程的能力。内容分析1、重
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2种子发芽实验(二)【教学目标】科学概念:绿豆种子发芽需要水和适宜的温度过程与方法:学习整理收集到的数据依据数据得出科学的结论情感态度价值观:认识到对比实验严格控制实验重复实验的重要性【教学重点】通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度【教学难点】学习整理收集到的数据依据数据得出科学的结论【教学准备】实验计划单和实验记录表实验信息统计表(参考书5面)【教学过程】一交流实验中的发现:1我们种
种子发芽实验(二)一教学目标科学概念:绿豆种子发芽需要水和适宜的温度过程与方法:学习整理收集到的数据依据数据得出科学的结论情感态度价值观:认识到对比实验严格控制实验重复实验的重要性二教学重点:通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度三教学难点:学习整理收集到的数据依据数据得出科学的结论四教学准备:实验计划单和实验记录表实验信息统计表(参考书5面)五
2014-2015学年度第一学期科学学科电子备课课题种子发芽实验(二)学 科科学主备人汪燕单元一第 2 课执教人汪燕辅备人教1.绿豆种子发芽需要水和适宜的温度2.学习整理收集到的数据并得出科学的结论3.认识到对比实验严格控制实验重复实验的重要性学目标教学重难点重点:通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度难点:学习整理收集到的数据依据数据得出科学结论教学准备教具学具放大镜实验记录单活
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级五年级授课教师万旭授课时间课题种子发芽实验(二)课型实验探究课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。过程与方法:学习整理收集到的数据,依据数据得出科学的结论。情感、态度、价值观:认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。教学重点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2种子发芽实验(二) 交 流 汇 报1我做的是绿豆种子发芽需要( )的实验2我的绿豆种子发芽情况是……整理统计思考:(1)实验带给我们的信息有哪些(2)实验结果和实验前的猜测是否一致说明了什么(3)绿豆发芽必需的条件是什么收集相同实验小组的实验信息填写统计表 种子总数量已发
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2种子发芽实验(二) 交 流 汇 报1我做的是绿豆种子发芽需要( )的实验2我的绿豆种子发芽情况是……整理统计思考:(1)实验带给我们的信息有哪些(2)实验结果和实验前的猜测是否一致说明了什么(3)绿豆发芽必需的条件是什么收集相同实验小组的实验信息填写统计表 种子总数量已发
品· 智 品· 智 课题第一课种子的发芽实验(一)一课时课型实验课备课时间8月26日授课时间月日教学目标1.知识目标:种子发芽需要一定的条件。2.能力目标:经历设计种子发芽实验的过程,用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。3.情感目标:养成对实验观察的兴趣。4.创新目标:进一步了解设计实验、制定试验计划的步骤和内容,能根据要求设计出自己的实验计划。内
2.种子发芽实验(二) 【教学目标】 科学概念:绿豆种子发芽需要水和适宜的温度 过程与方法:学习整理收集到的数据依据数据得出科学的结论 情感态度价值观:认识到对比实验严格控制实验重复实验的重要性 【教学重点】通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度 【教学重点】通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度 【教学难点】学习整理收集到的数据依据数据得出科学的结论 【教学准备】实验计划单和实验记
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