相关文档

• 生命_生命教学反思.doc

  《生命 生命》教学反思《生命 生命》是篇充满哲理的散文通过飞蛾求生瓜苗生长静听心跳三件小事传递着对生命的思考表达了独特的生命体验和感悟如何帮助学生理解文中含义深刻的句子如何让学生对生命这个如此宏大的话题有自主地个性的感悟是我这节课想要努力实现的目标给予学生解读课文的舞台阅读时学生个性化的行为不应以教师的分析代替学生的阅读实践应该让学生在主动积极地思维和情感活动中加深理解和体验要珍视学

• 《生命_生命》教学反思.doc

  《生命生命》教学反思义小学五年级5班 余文慧 语文学习极具个性化阅读是个性化的行为对阅读材料的理解往往是多元化的同一篇文章学生的理解往往各式各样阅读教学是教师学生文本之间的对话的过程文本给读者留下了不确定的空白等待读者用想象去填空进行再创造今天在教学完了《生命生命》这一课后让我深切体会到这一点 教学《生命生命》过程中的研读赏析部分在今天的上我通过让学生朗读感知课文

• 生命__生命教学反思.doc

  《生命 生命》教学反思 教师：韦玉梅《生命生命》这篇充满哲理的散文通过飞蛾求生瓜苗生长静听心跳三件小事传递着对生命的思考表达了的独特生命体验和感悟如何帮助学生理解文中含义深刻的句子如何让学生对生命这个如此宏大的话题有自主地个性的感悟是我这节课想要努力实现的目标在本课的教学设计中我试图通过由题入手生命品读词句感受生命拓展情感升华回归课题感悟生

• 19生命_生命.教学反思.doc

  《19生命 生命》教学反思《生命 生命》是一篇短小精湛富含哲理的散文面对什么是生命如何对待生命这个宏大的主题四年级的学生理解起来有一定的难度 这篇课文通过飞蛾求生砖缝中生长的瓜苗和倾听心跳三个事例让我们感悟对生命的思考懂得珍惜生命尊重生命善待生命让有限的生命体现出无限的价值在课上我并没有以一个旁观者的态度从客观上去解说什么是生命也没有以一个演讲者的身份慷慨激昂地给学生讲说着人生的

• 生命教学反思.doc

  #

• 生命反思.doc

  《生命生命》教学反思浙涪友谊学校 陈冬《生命生命》这篇课文选自人教版小学语文教材第八册课文列举了三种生命现象从飞蛾求生砖缝中长出的瓜苗倾听心跳三件小事抒发了的三种感触进而展示了生命的意义：虽然生命短暂但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值我在教学不仅要重视学生的语文知识的掌握语文能力的培养更要重视语文对学生精神的熏陶一注重学生对教材的个性解读　　阅读是学生个性化的行为不应以教师的

• 平分生命教学反思.doc

  《平分生命》教学反思这是一个感人的亲情故事讲述了一个年仅10岁的男孩贝贝当得知与自己相依为命的妹妹急需输血而他又付不起昂贵的医药费时在认为输血就会失去生命的情况下勇敢地献出了自己的鲜血并要与妹妹平分生命的感人故事赞扬了男孩的勇敢表达了浓浓的兄妹亲情通过本课教学使学生感受亲情的可贵与伟大在教学本课时我引导学生找出描写贝贝的动作神情语言的句子从重点词句中让学生去感受人物复杂的内心活动去体会贝贝的

• 生命的药方教学反思.doc

  《生命的药方》教学反思第154中学小学部 四年一班 袁玉荣《生命的药方》是四年级下册的一篇课文它讲述了14岁的艾迪救治陪伴因输血而感染上艾滋病的10岁男孩德诺的故事表现了两个小伙伴之间纯真善良的友谊正是有了朋友之间的关爱与生命的呵护才给了生活在无助孤独世界里的德诺送去了快乐与内心的安慰身体的疾病可以用药物来治愈而心灵的痛苦与孤独只有靠生命与生命的陪伴与呵护才能治愈通过学文感受艾迪与德诺之

• 《生命的药方》教学反思.doc

  《生命的药方》教学反思 轻小 韩潇《生命的药方》是四年级下册的一篇课文第一次拿到文本细细地阅读我已被深深地感动文中德诺和艾迪的友情是平凡的更是伟大的如何在一节课的时间里和同学们分享这份感人至深的友情使学生的心灵受到强烈的震撼呢我走的主要还是情感路线 抓住题目诠释友情 首先我抓住课题《生命的药方》让学生品读课题品味课题的涵义用课题这根发而动全文这个身通过同学们自己对生命的药方的个性

• 生命责任反思.doc

  #