栏目导引基础盘点自测自评考点串讲讲练互动Unit 3 Under the sea——海下景观Unit 3 Under the sea——海下景观基础盘点自测自评核心单词1.I saw him leave and then I drove off in the ____________(相反的)direction.2.It was unbelievable that she had ________
Unit 5 Travelling abroad 考纲知识预览熟记单词1. (vt. n.)上(车船等)木板2. (n.) 自助餐厅自助食堂3. (n. vi.) 演讲讲课4. (n.)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 (2009·湖北黄冈中学模拟考试)假如你是李华今年上高三高考在即看到大家每天为自己所做的一切深有感触请根据下表提示写一篇120词左右的短文可增加细节适当发挥 家长生活上的照顾学校提供方便(延长图书馆的开放时间……)老师学习上的帮助(鼓励答疑解难……)你自己(自由发挥至少两点) Im a Senior
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 (2009·甘肃省兰州一中高三月考)假如你叫李华是一中的一名学生请根据以下倡议书的内容写一封英文倡议书谈谈作为中学生应该如何履行网络文明公约倡议书各位同学: 为了创造良好的网络环境我提倡大家文明上网做 文明网民 1.吸取有益信息拒绝不良
选修七Module 1 Basketball 第一层级——背词汇学写句让作文有话可说一背词汇[常用词汇](1)conflict n. 冲突(2)winner n. 赢家(3)loser n. 失败者(4)fault n. 过错(5)match n. 比赛(6)doubt n. 怀疑(7)confidence n. 信心(8)defeat v. 战胜(9)impress
PAGE PAGE 4Period 2 Speaking教学目标 1.语言知识目标:(1)掌握以下重点单词和短语的用法并能加以运用:in the futureshare...with...social welfare programmeaffordsponsordonatecoverprimary schoolparticipate in (2)熟悉以下句式:Why would
PAGE PAGE 6Unit 2 Robots设计者 邵宁宁指导思想与理论依据 1.指导思想本课题努力结合新课程的理念将教学放在具体的语言情景之中努力培养学生的综合语言运用能力并且把听说读写语言技能的训练综合运用于教学之中通过探究法观察法和发现法让学生发挥主观能动性利用两两合作小组活动的方式激发学生参与教学的热情让学生整堂课都处于新鲜感不断的亢奋状态中根据学生的认知能
PAGE PAGE 4Period 5 Listening设计者 周萍教学目标 1.语言知识目标了解盲文的创始人路易斯·布莱尔的个人经历和导盲犬的工作内容2.语言能力目标培养学生在听前对听力材料进行预测并激活背景知识的能力把握细节信息的能力3.情感态度与文化意识目标通过对盲文创始人路易斯·布莱尔个人经历和导盲犬工作情况的了解使学生对于盲人的生活状况有更深切的了解更能激发他们伸出
PAGE PAGE 4Period 3 Grammar设计者 邵宁宁Teaching aims 1.Students will be able to recognize the infinitives and know the exact meanings of them.2.Students will be able to use these structures corre
PAGE PAGE 5Period 2 Language Study设计者 邵宁宁Teaching aims 1.To learn the useful expressions and sentence structures in the reading.2.To enable students to use language points both orally and in
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报