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【课标要求】1.理解循环语句的两种格式及功能.2.应用两种循环语句将具体问题程序化会求程序执行 后的结果.【核心扫描】1.循环语句的格式和功能.(重难点)2.搞清当型循环和直到型循环的区别和联系.(难点)3.直到型与当型循环中的条件.(易混点)1.2.3 循环语句循环语句循环语句与程序框图中的_________相对应一般程序设计语言中都有_______________和______
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级循环语句温故而知新1顺序结构常用的程序语言和格式2条件结构常用的程序语言和格式输入语句 INPUT 提示内容变量输出语句 PRINT 提示内容变量赋值语句 变量=表达式(1)IF 条件THEN 语句体1ELSE 语句体2END IF(2)IF 条件 THEN 语句体END IF循环结构的定义:
变量表达式否IF 条件 THEN 语句体1(步骤A)ELSE 语句体2(步骤B)END IF循环体i<=100i=1sum=0WHILE i<=100 sum=sumi i=i1WENDPRINT sumEND否输出yn=1PRINT yP32 练习2
不成立不成立先执行 后判断A循环体结束(2)UNTIL语句的一般格式:思考2:用UNTIL语句编写计算机程序来计算 12…100的值.否是否2.编写程序计算函数f(x)=x2-3x5当x=12 3…20时的函数值f(x)=0f(x)=0否
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§1.2.3 循环语句算法初步温故而知新1顺序结构常用的程序语言和格式2条件结构常用的程序语言和格式输入语句 INPUT 提示文字变量列表输出语句 PRINT 提示文字变量列表赋值语句 变量=表达式(1)IF 条件成立 THEN 语句1ELSE 语句2END IF(2)IF 条件成立 THEN 语
在我们的弹出式窗口里编一个判断成绩的程序要求成绩输入小于60结果输出不及格成绩输入大于60小于79的结果输出合格成绩输入大于80小于89的结果输出良好成绩输入大于90小于100的结果输出优秀DO … LOOP结构提供了一种基于某个条件的灵活的循环方法其中DO表示循环的开始LOOP表示循环的结束condition表示循环条件是个逻辑表达式其值为True或False它有4种形式分别为:DO … LOO
Chapter单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级C程序设计循环结构李晓玲本章结构循环结构 循环结构概述 循环结构的嵌套 for语句 while语句do…while语句Chapter2本章目标了解循环结构循环语句重点掌握for语句 while语句和do…while语句的语法形式执行顺序及用法掌握循环结构的嵌套使用方法Chapter3循环结构概述为什么用循环结构循
条件语句和循环语句(第二三课时) 教学目标:知识与技能(1)正确理解条件语句和循环语句的概念并掌握其结构的区别与联系(2)会应用条件语句和循环语句编写程序过程与方法经历对现实生活情境的探究认识到应用计算机解决数学问题方便简捷促进发展学生逻辑思维能力情感态度与价值观了解条件语句在程序中起判断转折作用在解决实际问题中起决定作用深刻体会到循环语句在解决大量重复问题中起重要作用减少大量繁琐的计算
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