高三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择面对新的挑战何去何从这对于涉世未深的高三学生来说实在是个难题家长对子女过高的期望社会的多元化价值取向也使得高三学生经常体验强烈的内心冲突和压力 高三学生的心理健康教育需要家长教师和社会的共同心理健康教育要始终贯穿一条主线:培养自信→勇于进取→不怕挫折→迎接挑战→争取成功 心理问题指导之一如何缓解学业焦虑 高三学生学业焦虑主要表现
高三学生心理辅导 l m=0t=1c=fks_087071081086086075092081080095085087080074082082084074 高三心理辅导 2009-04-22 13:36:40 阅读1125 评论0 字号:大中小 (一)情绪波动大 自己在心理一次又一次地估计自己的实力在考上与考不上之间煎熬心情好信心足觉得考上理想学校没有任何问题而一不顺心浮气燥一点儿信心也没
高三 HYPERLINK :.scmynssearch.aspmodulename=Articlefield=Titlekeyword=学生 t _blank 学生高考考前心理辅导和备考学法指导距高考只有三十几天了在这段时间很多同学常常感到无所适从针对大家普遍存在的问题我们试图为大家提供一些学长们实践证明行之有效的方法和策略供同学们参考相信同学们能够顺利的走过考前
高三学生的心理辅导高三总复习阶段多数教师把大量精力放在选题组卷讲解和辅导等教学环节上而忽视了对学生的心理辅导而事实上在这一阶段对学生进行有效的心理辅导不仅与教学同样重要而且能起到决定性的作用以下是我在近几年的高三教学工作中积累的几点经验愿与同志们探讨切磋 一如何针对学生的高原现象予以指导 在高考前复习中许多同学都遇到这样一种情况即在经历了一段时间的复习之后成绩就再难有较大提高甚至忽高忽低沉浮不
高三考前教师心理指导一高三学生心理状态1关于学习心理饱和2压力问题3情绪问题二老师怎么帮助高三学生1从认识上帮助他们把分数和能力区分开了例如学生一模二模后-----(提供机会)2从教法学法上帮助他们度过高原期⑴把后期复习变得有意思一点从教法上:让学生兴奋起来------⑵增加户外活动3坚持临时抱佛脚有效——激发学习动力建立信心不用过分强调自信自信满满⑴带点紧张带点焦虑⑵带点兴奋4关于情绪 ⑴
三综合十个一八个方面—— 调节考前良好的心态 1.做好应试前的物质准备 4走进考场应避免克拉克现象的产生
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高三学生心理辅导之高原现象陈贵荣主讲一???????????? 理论框架心理学认为人在复杂技能形成的过程中练习到一定时期出现的练习成绩暂时停止不前在练习曲线上出现近于平缓甚至下降的一部分线段即高原现象而学习中的高原现象是指在学习过程中的一定阶段产生学习效率低学习进步缓慢甚至停滞的现象人们在学习过程中都会产生程度不同的高原现象因为在各种知识和技能的学习过程中学习者一般都要经历以下四个阶段:①学
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