Unit 2 Colours(Lesson 3)教学设计科目版本小学英语 人教课标版 三年级上册章 节Unit 2 Colours课 名Unit 2 Colours(Lesson 3)学习目标1. 知识目标:正确听说读写字母Aa Bb Cc Dd并知道其在单词中的发音2. 能力目标:听到字母能说出它对应的发音 教学环节学生活动教师活动设计意图热身导入T: Hello boys 你好男孩子们H
Unit 2 Colours(Lesson 1)教学设计科目版本小学英语 人教课标版 三年级上册章 节Unit 2 Colours课 名Unit 2 Colours(Lesson 1)学习目标1. 能运用Good morning.向他人表达问候并回应他人问候 2. 能运用This is….?介绍他人3. 认识人物Miss Green和Mr Jones.具体环节设计教学环节学生活动教师活动设计
Unit 2 Colours(Lesson 2)教学设计科目版本小学英语 人教课标版 三年级上册章 节Unit 2 Colours课 名Unit 2 Colours(Lesson 2)学习目标1.能听懂辨认四个颜色单词:redyellowbluegreen2.能运用I see...这个句型教学环节学生活动教师活动设计意图导入S:This is Mr Jones. S: This is M
Unit 2 Colours(Lesson 6)教学设计科目版本小学英语 人教课标版 三年级上册章 节Unit 2 Colours课 名Unit 2 Colours(Lesson 6)学习目标1. 知识目标:能够认读本课的单词字母2. 能力目标:综合运用本单元的语言知识教学环节学生活动教师活动设计意图歌曲热身唱歌colour songT:Lets sing和学生一起拍手唱歌热身进入状态认
Unit 2 Colours(Lesson 4)科目版本小学英语 人教课标版 三年级上册章 节Unit 2 Colours课 名Unit 2 Colours(Lesson 4)学习目标1. 知识目标: 听懂会说句型:Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you . 能力目标:能够在情境中用Good afternoon.向别人表达问候并回
Unit 2 Colours 第二课时教学活动设计 步骤设计:Teaching steps:Warming-up ( 教师出示口语训练提前进入学习新知的语境) 1Good morningeveryone How are you Nice to meet you 2Lets sing(歌唱一首英文歌熟
Unit 4 Where is my car (Lesson 3)教学设计科目版本小学英语(三年级起点)人教(PEP)版 三年级下册章 节Unit 4课 名Unit 4 Where is my car(Lesson 3)学习目标知识目标:根据例词的发音观察例词结构知道字母o在单词中发 ? 音能力目标:(1)能说出例词由哪些音构成 (2)能够在四线格中正确书写单词 具体环节设计
Unit 3 Look at me (Lesson 3) 教学设计科目版本小学英语(三年级起点) 人教(PEP)版 三年级上册章 节Unit 3 Look at me ( Lesson 3)课 名Unit 3 Look at me (Lesson 3)学习目标1.听说读写四会字母EeFfGg HhIi2.能够感知正确发音四会字母Ee FfGgHhIi在单词中的发音3.感受到学习英语的兴趣能够
Unit 4 We love animals (Lesson 3)教学设计科目版本小学英语(三年级起点) 人教(PEP)版 三年级上册章 节Unit 4 We love animals课 名Unit 4 We love animals (Lesson 3)学习目标能够听说读写四会字母Jj KkLlMm Nn能够听懂会说单词jeep jump Kate kite long leg mum mi
Lesson13 教学设计一教学内容与分析Just read and talk明天是Lisa的生日聽她想邀请朋友Gao Wei Peter和Kate参加她的生日聚会朋友们都很高兴地接受了Lisa的邀请引导学生从整体上感知模仿学习和体验语言学会如何邀请他人参加自己的生日聚会最终引导学生运用目标语言Would you like toe to my birthday party及回答Sur
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