教学内容:第22课 下载文字教学目标:1知识与技能(1)学会搜索网页的方法(2)学会保存网页中的文字(3)学会复制文件(文件夹)的方法2过程与方法以教师演示引导学生知识迁移学生尝试操作相结合的方式学会搜索网页保存网页中文字以及复制文件3情感态度与价值观(1)通过搜索网页保存网页培养学生用微笑承受一切的精神(2)通过保存网页中的文字培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力课时安排:2课时教学重点与难
第22课 下载文字[教学目的与要求](1)学会搜索网页的方法学会保存网页中的文字(2)学会复制文件(文件夹)的方法(3)以教师演示引导学生知识迁移学生尝试操作相结合的方式学会搜索网页保存网页中文字以及复制文件(4)通过搜索网页保存网页培养学生用微笑承受一切的精神(5)通过保存网页中的文字培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力[课时安排]建议安排1课时[教学重点与难点]重点:学会保存网页中的文字和
第11课:文字下载与保存备课时间: 上课时间: 教学目标:让学生掌握从网上复制文字和图片到写字板的方法让学生从小养成正确的网络道德意识培养学生在网上迅速搜集信息保存信息的能力培养学生协作学习与人合作的意识教学重难点:本课教学重点是保存文字和图片的另一种方法是对前面学习的一种综合运用教学过程:一谈话导入1网页和图片我都回下载和保存了如果我只想保存文
第21课 下载文字南京市夫子庙小学 黄宁■教案背景我校学生接触电脑较早电脑操作的基本技能比较好多媒体网络机房设备齐全学生学习新技能并且应用的热情比较高每班50人左右面向学生:小学四年级学科:信息技术学时:1课时学生课前准备:1相关网络操作基础知识 2个人喜欢的地址■教材分析《下载文字》是苏科版小学信息技术上册第二十一课的内容本课是在学生已学习网络搜索下载浏览图
第19课 下载文字浦口区桥林小学 杨美玲教学内容:《苏科版·小学(上册)》第108页教材分析:本节学习的是文字下载与保存是在学习了下载图片基础上学习的由于考虑到这两节课中的两个知识点联系更紧密一些我在备课时注重知识的迁移更多的是让学生自学动手操作小组合作的方式完成学情分析:在学习本课之前学生已经学会了关键字查询及图片的下载与保存对于本课的学习有了一定的操作基础本节课所面对的是农村小学的学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《小小导游—文字图片的下载与保存》张店区中埠镇小学成 峰说课 本节课是泰山版小学信息技术教材中第一册?下的第11课主要内容是网页中文字的下载与保存的操作本节课是在学习了关键字查询以及网页的下载与保存的基础上开展的由于考虑到这几节课中的联系比较紧密我对教材进行了灵活处理把几个知识点合到一起讲学生更容易掌握所以课题就定
从网上下载文字授课班级 四年级 授课教师 孔庆冲 授课时间 四年级上学期教材分析《从网上下载文字》是佛山市《信息技术》编委会编写的《信息技术》小学版四年级(上册)第8课内容教材的教学内容次序编排恰当学生在掌握前面浏览器的使用复制粘贴的操作以及文件的管理等知识的基础上来学习本节内容是最适合不过了而且教材的设计意图是让学生通过上节的图片下载和今节的文字下载的基本操作来了解下载的整个过程掌握下载的基
下载文字 ——制作手抄报江苏省扬州市江都区宜陵中心小学教案背景1面向学生:小学 学科:信息技术2课时:13学生课前准备:学会在网上搜索图片了解手抄报教学课题1知识与技能(1)学会搜索网页的方法(2)学会保存网页中的文字(3)学会复制文件(文件夹)的方法2过程与方法以教师演示引导学生知识迁移学生尝试操作相结合的方式学会搜索网页保存网页中文字以及复制文
网页文字下载技巧随着科技的发展社会的进步信息时代已经到来伴随互联网的普及与应用上网的人越来越多浏览网页是上网者最常做的事当遇到不错的网页或者重要的时许多人都会选择将其保存下来最简单的方法就是选中文字然后右击然后点复制粘贴到Word文档中就可以了另一种方法是保存网页方法:文件-另存为还有一种方法就是查看源文件方法:查看-源文件选择所需文字就可以了但是人们的版权意识越来越强有一些的出于各种
苏轼文思最快立即响应填字为:轻风(摇)细柳淡月(映)梅花黄庭坚接对:轻风(舞)细柳淡月(隐)梅花小妹则填:轻风(扶)细柳淡月(失)梅花 苏轼与小妹黄庭坚一日赏画见上面题联有趣:轻风 细柳 淡月 梅花看是四字联中间却空一字小妹建议为中间加字作腰成为五言联句 ★小妹最妙: 扶字不仅写出风的轻柔和柳的纤弱而且写出了风与柳的亲昵之态因而更形象生动 失字表现出了月下梅花
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